二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
雨后田间杂纪
杨万里
田水高低各斗鸣,溪流奔放更欢声。
小儿倒捻青梅朵,独立茅檐看客行。
10.(1)说说首句中“斗”字的妙处。(3分)
(2)请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。(3分)
(二)阅读下面的文言语段,完成8—12题。(13分)
宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直,戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
11.解释下列句子中加点的词语。 (4分)
①是移祸于人也( ) ②可以调素琴 ( )
③谏议遽召子 ( ) ④宜乎众矣( )
12.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停一处)。(1分)
家 中 左 右 尚 不 能 制
13.翻译下列句子。(6分)
(1)急命人追贾人取马,而偿其直。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(3)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
14.用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”(2分)