16.下列属于动物的学习行为的是( )
A.大山雀偷喝牛奶 B.失去小猫的母猫哺育老虎幼崽
C.小袋鼠出生后爬到母亲的育儿袋 D.刚孵化的小蜘蛛在屋顶结网
17.下列群体生活的动物中，不具有社会行为的是( )
A.非洲象 B.棕毛僧猴 C.细纹斑马 D.食虫蝙蝠
18. 在白蚁家族中，蚁后专门负责产卵，工蚁则负责照料蚁后的“饮食起居”，这一现象说明白蚁的社会行为( )
A.各司其职 B.有等级 C.存在“首领” D.无固定组织
19.等级社会中，“首领”的特权不包括( )
A.优先享有食物和配偶 B.优先选择栖息场所
C.遇到危险时，被其他成员保护起来 D.其他成员对它表示顺从
20.在农业生产中，在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的，此方法的原理是( )
A.性引诱剂是一种杀虫剂，可直接杀灭害虫 B.干扰害虫之间的气味交流
C.干扰害虫之间的动作交流 D.干扰害虫之间的声音交流
二、非选择题(共30分，每空1分)
21. 下图是我们学过的五种动物，请据图回答问题。
(1)A是一种农业害虫，它作为昆虫的特征是具有一对触角、 对足、 对翅。
(2) B的呼吸器官是 ，D的呼吸器官是 。
(3)E的牙齿有 和 的分化，是与其食性相适应的。
(4)属于恒温动物的有 (填字母)。
22.右图是关节结构示意图，请据图回答问题。(1)请写出各部分的结构名称。
① ②
④ ⑤
(2)关节既灵活又牢固，与哪些结构有关 (填序号)。
(3) 人体有很多关节，试着写出两个：、
23.右图为伸肘时肌肉协作示意图，请据图回答：
(1)图中1是 肌，2是 肌。
(2)当人的上肢处于如图所示状态时， 收缩， 舒张。(填序号)
(3) 由图可知，一块骨骼肌的两端至少应附着在 块骨上。
(4)运动不仅依靠运动系统完成，还需要 系统的调节。
24.阅读以下实验步骤，回答相关问题。
某生物兴趣小组用涡虫进行了如下实验：
1、将装有涡虫的试管一端用黑布遮住，平放在光下照射，观察10分钟，发现涡虫大部分时间停留在遮光的一端。
2、将涡虫放在盛有清水的培养皿中，发现涡虫身体舒展;用强光照射涡虫，涡虫身体仍舒展。
3、用中等强度的电刺激涡虫，发现涡虫对刺激的反应是转动头端或收缩身体。
4、用强光照射涡虫，几秒种后用中等强度的电刺激涡虫，重复这个步骤100次。
5、最后，只用强光照射涡虫，发现涡虫对强光的反应是转动头端或收缩身体。
(1)涡虫大部分时间停留在遮光一端，说明涡虫的分布受到 的影响。
(2)第一次用强光照射涡虫，涡虫的反应是舒展身体，从行为获得途径上判断，这是 行为，是由 决定的。
25. 有人通过实验发现了图片中的现象：当香蕉挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个箱子堆叠起来，爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析图片，完成下列问题。
(1)从行为获得途径上判断，黑猩猩的这种行为属于 行为。
(2)这种行为是在 的基础上形成的。
(3)黑猩猩的这种行为有什么意义?
26. 阅读下列材料，完成问题。
A.小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。
B.小明按照设计完成了实验。
C.一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物?
D.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
E.经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。
F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食;蚂蚁爱吃咸的食物。
(1)以上探究实验步骤的正确顺序是： 。
(2)小明设计这个实验的变量是 。
(3)小明设计这个实验的不足之处是 。
(4)小明在E步骤中几次重复实验，目的是 。
，我们将会及时处理。
