2019年哈尔滨中考语文考试内容与形式及试卷结构
一、命题原则
语文学科中考命题以《全日制义务教育语文课程标准》的内容和要求为依据。考试目的是“立德树人、服务选拔.导向教学”。命题要通过“必备知识、关键能力学科素养、核心价值”四层考查目标以及“基础性、综合性.应用性.创新性”四个方面的考查要求,全面考查初中毕业生语文学习所达到的水平。
命题将做到有利于全面贯彻国家教育方针,面向全体学生,体现义务教育性质;有利于正确指导和推进语文学科教学改革,提高语文学科教育教学质量;有利于弘扬中华传统文化，引导学生正确理解和热爱祖国语言文字.调动学生学习语文的主动性和积极性;有利于培养学生的综合语文索养,积累语言，培养语感,发展思维.提高审美情趣;有利于建立科学的语文教学评价体系.为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
命题不仅要考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,更要注重考查学生语言文字的实际运用能力和分析问题、解决问题的能力;关注学生在语文学习过程中的感悟，体验和审美活动;吏语文试题体现语文索养的综合性,体现语文工具性和人文性的统- -, 体现语文学科独有的特点和情趣。
命题要注意选材比例,处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。命题要杜绝繁偏旧题,从学生的身心实际出发.体现时代性。要加强与社会生活的联系.在兼顾大多数学生实际水平的前提下,努力设计一些开放性的试题.鼓励学生发表独立见解.作出富有个性的解答。
二、考试范围
以《全日制义务教育语文课程标准》的课程理念和课程目标为基本依据.参考本届“五四”学制和“六三"学制初中毕业生在初中阶段所使用的教材内容。
三、考试内容
(一)积累与运用
1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字.提高书写的速度。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
4.能够根据具体语言环境辨析词语(包括成语)的意义,能正确使用词语(包括成语)。5.能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。
6.能够辨析修改以下常见语病:语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘.前后矛盾。7.能注意对象和场合,文明得体地进行交流。
8.耐心专注地倾听.能根据对方的话语、表情、手势等.理解对方的观点和意图。9.能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
10.能注意表情和语气,能根据需要调整自己的表达内容和方式.增强语言表达的感染力和说服力。
11.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述.完整准确.突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲.有自己的观点.有一定说服力。
12.讨论问题.能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理。能抓住讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
13.能对不同的材料(包括非连续文本)进行综合分析,提炼观点或提出探究性的观点。14.能自主设计文学活动(如办刊、演出、讨论等)方案。
15.关心本地区和国内外大事.能就共同关注的热点问题，发表看法.提出建议。
16.能识记推荐阅读的名著中的主要内容。如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》罗贯中《三国演义》.老舍《骆驼祥子》罗广斌杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
17.能识记所学教材中涉及到的文学、文化和文体常识。
18.能准确地背诵、默写教材中要求背涌的古诗文。(具体篇目见本说明“附录”)。(二)阅读
1.养成默读习惯，有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。2.能整体感知所阅读的内容,归纳文章的要点,把握作者的观点态度、感情。3.能把握文章结构,理清文章思路。
4.能理解、体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的含义和作用。5.对文章内容和表达有自己的心得,能提出自已的疑问和看法。6.能根据文章内容进行合理地推断和想象。
7.能根据不同表达方式和体裁的特点阅读文章在阅读中了解叙述、描写、说明、议论抒情等表达方式。
8.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌散文、小说.戏剧等文学样式。
9.欣赏文学作品,能有自已的情感体验.初步领悟作品的内涵。从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自已的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
10.阅读简单的说明文,能把握文章说明对象和说明中心，理解文中重要词句的含义，掌握常见的说明顺序和说明方法,品味说明语言的特点,领会文章中所体现的科学精神和科学思想方法。
11.阅读简单的议论文.能把握作者的观点并能对其表达自己的看法,区分观点与材料(道理事实、数据图表)之间的关系.通过自己的思考,作出判断和阐述。
12.阅读由多种材料组合.较为复杂的非连续性文本.能领会文本的意思，得出有意义的结论。13. 能正确理解古诗文中文言实词的含义。
4.能正确地将古诗文中的文言语句翻译成现代汉语。
15.对古诗文的内容能够理解和慨括.能把握古诗文中作者的观点，态度，情感，并有自己的体会和感悟,能赏析古诗文的语言、表达技巧及意境。
(三)写作
1.写作时要考虑不同的目的和对象.能根据不同题目形式进行写作,能根据实际需要和个人爱好采用不同的文体进行写作。
2.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受.体验和思考。
3.能多角度观察生活.发现生活的丰富多彩.能抓住事物的特征，有自已的感受和认识，表达力求有创意。
4.能根据写作需要,确定文章的内容和中心,思想健康,内容充实。
5.能根据表达中心的需要,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象丰富表达的内容。
6.写记叙性文章,要做到表达意图明确.内容具体充实;写简单的说明性文章.要做到明白清楚写简单的议论性文章.要做到有理有据。
7.注重写作过程中搜集索材构思立意列纲起草修改加工等环节.提高独立写作的能力。8.能够具体明确文从字顺地表达自己的意思。
9.能正确使用标点符号,不写错别字.字体端正，文面整洁,格式规范。
四、考试形式及试卷结构
(一)考试形式
语文学科采用闭卷考试的形式，考试限定时间是120分钟。
(二)试卷结构
试卷满分120分,共分三部分:
第一部分为积累与运用，约占25分;
第二部分为阅读.约占45分;第三部分为写作,约占50分。
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