参考答案：
一、积累与运用(共12分，每小题2分)
1.A(“贮”应念，zhù“更”应念，gēng)
2.B(“惆密”应为“稠密”)
3.D(“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论，贬义词，不合语境。)
4.B(A选项缺宾语中心语，句末应加上“的负担”;C选项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字;D选项多重否定失当，可删去“不再”)
5.C(推敲各句之间的逻辑关系;④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字;①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用;③句总结放最后。)
6.A(大人国、飞岛国、慧骃国是《格列佛游记》中的国名)
二、现代文阅读(一)(共6分，每小题2分) 7.B(选文中陆游和邝
露的著作中记载的是侗族大歌演唱的情景，而非记载歌词内容。)8.D(原文说“歌词多采用比兴手法”，而非“都”，此处犯了绝对化的错误;“所以意蕴深刻”的“所以”实属强加因果。)
9.C(第⑥段摘录旧《三江县志》的内容是引资料的说明方法。)
三、文言文阅读(共12分，其中第10~12小题，每小题2分，第13小题6分)
10.D(A.估计/量长短;B.统领/将领;C.有人/有时;D灭亡)
11.C(A.介词，把;B.介词，凭借;D.顺接连词，不译;C.因为，连词)
12.A(B.只是借扶苏、项燕的名义起义，“为天下唱”，并非怀念、报仇)
13.(1)现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死可以吗?(“亡”“等死”“死国”各一分，大意1分)
(2)君王(应该)把什么当作最宝贵的?(“贵”译为“以……为贵”1分，大意1分)
四、古诗鉴赏(共4分，每小题2分)
14.①以诗为赠(回赠)(1分);②烂柯人(王质烂柯)(1分)
15.诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景(1分)表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感。(1分)
五、古诗文默写(10分)
16.①人生古自故谁无死②一览众山小③何当共剪西窗烛④五十弦翻塞外声⑤思而不学则殆⑥处江湖之远则忧其君⑦乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑧君子以自强不息
17.①点出时间1分，概括事件1分
“我市今年继续完善刘江文化带的规划和建设(或我市柳江文化带项目今年将继续完善或我市柳江文化带的规划建设工作将更上一层楼)”
②围绕“柳江文化带”的对象及主题的1分，起到公益宣传效果的1分。
“打造柳江文化带，践行核心价值观”(或“百里柳江百样景，文化柳州文明城”或“弘扬核心价值观，和谐社会多吉祥”或“文化柳江让你爱上文明柳州”)
18.适合题意的表述均可①文②如水一般源远流长(“生生不息”或“ 灵动不已”)③是正能量的传递带(或“精神文明的宣传带”或“是和谐社会的景观带”)
19. 提到两个“柳州元素”个1分，评价歌词的1分。
示例1：歌中提到了九曲绕城的柳江(1分)以及老市长柳宗元(1分)(赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要民族)等“柳州元素”，地方文化浓郁，我们听了倍感亲切(1分)
七、现代文阅读(二)(共16分)
20.②去年秋天(1分)，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开(1分)
③这个周末(1分)，母亲跟我来到路口，站着看我远去。(1分)
21.概括人物形象的2分，具体分析内容得2分。
示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲(2分)，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼(2分)
示例二：这是一位通情达理含蓄深沉的母亲(2分)，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光(2分)。
22.(1)讲明“才”的表达效果(1分)，进行删与不删的比较(1分)
示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门(1分)，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果(1分)
示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注，、期待，“我”告别母亲是，一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关
门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。(2)理解句意1分，合理分析1分
示例一：这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已
示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有 很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。
示例三：此句运用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。
23.能答出“我”对母亲的两种情感各1分，分别进行分析各1分
示例：这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情(2分)，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。(2分)
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