三、实验题(21分)
22、(9分)实验室拟用下列装置来制取气体：
(1)写出有标号仪器的名称：① ，② 。
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到 ，则装置不漏气。
(3)用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为 ，制取和收集较纯净的气体应选用的装置是 ，装置中还缺少 。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是 ，若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置，优点是 (答出一点即可)。
23、(12分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】
酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液;猜想二：氢氧化钠溶液;猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
溶液，理由是 ;
(2)小刚另取样品滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为
，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ;静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好
完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达
式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、
阳离子是 (填符号);请写出
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达
式： (用化学符号表示)
四、计算题(8分)
24、(2分)右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：
(1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是 ;
(2)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是 g (精确到0.1g) 。
25、(6分)根据下图所示的信息计算：
(1)加入的稀硫酸质量为 。
(2)所用稀硫酸溶质的质量分数。 (化学方程式：2KOH + H2SO4 === K2SO4 + 2H2O)
，我们将会及时处理。
