一、填空题
1.(2014，合肥模拟)小红在池塘边观察水中月亮的视线与水面的夹角是30°，如图，此光的反射现象中入射角的度数是__60_°__。
,(第3题图))
2.(2014，山西)小宇去参观科技馆，他从不同角度看到科技馆的宣传语“风舞九天，鲲鹏万里”，这是因为光发生了__漫__反射;当他逐渐远离平面镜时，他在平面镜中所成像的大小将__不变__(选填“变大”“不变”或“变小”)。
3.(2014，呼和浩特)如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
(1)A点与光屏在水中所成的像是__虚__(选填“虚”或“实”)像;
(2)A点与水面相距3 m，则A与它在水中的像A′之间的距离为__6__ m;
(3)若光斑B向右移动了1 m，说明水位__下降__(选填“上升”或“下降”)了__0.5__ m。
二、选择题
4.(2014，青岛)土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球。“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是(B)
A.地球上106个小时前的景象
B.地球上1个多小时前的景象
C.地球上现在的景象
D.地球上1个多小时后的景象
5.(2014，泰安)日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间，如图所示。日晷仪计时利用了光的(C)
A.反射 B.折射
C.直线传播 D.色散
6.(2014，烟台)如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是(C)
A.叉鱼 B.手影
C.看到地上的书 D.凸透镜使光线会聚
7.(2014，广州)如图所示，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他的这一提法属于(A)
A.猜想 B.评估
C.设计实验 D.实验结论
8.(2014，亳州模拟)人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是(C)
A.像变大，像到镜面的距离变小
B.像变大，像到镜面的距离变大
C.像不变，像到镜面的距离变小
D.像不变，像到镜面的距离不变
9.(2014，宿州模拟)如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是(B)
A.镜中的像变大
B.通过平面镜观察到的视野变大
C.镜中的像将远离你
D.像与你的连线与镜面不垂直
10.(2013，芜湖模拟)在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是(A)
11.(2014，凉山)下列关于“光现象”的说法正确的是(D)
A.池水看起来比实际浅，这是由于光的反射引起的
B.浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的
C.路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染，这是由于光的漫反射引起的
D.因为光路可逆，所以甲从平面镜中看到乙的眼睛，乙也能从平面镜中看到甲的眼睛
12.(2014，丽水)晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是(C)
A.所成的像是实像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
13.(2014，安庆模拟)把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置。A为激光笔，B、C是平面镜，P为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点D，当把重物N放在台面P上时，台面将发生微小形变，以下说法正确的是(C)
A.平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的左侧移动
B.平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的右侧移动
C.平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的右侧移动
D.平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的左侧移动
三、作图题
14.(2014，永州)A、B为某一发光点S发出的光经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示。试作出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置。
解：图略
,(第14题图)) ,(第15题图))
15.(2014，黄冈)小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。
四、实验探究题
16.(2014，铜陵模拟)在探究光的反射规律时，小红将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD__垂直__放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线;若将硬纸板向后折转(如图所示)，则在硬纸板上看不到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是__探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内__。
17.(2014，河南)如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了__使反射光线、入射光线呈现在纸板上__。
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，__不能__(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是__用量角器代替纸板__。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当__多次实验__。
18.(2014，梅州)如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：
(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择__2__ mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物__大小__的关系;
(2)小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上__不能__(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，这是因为__平面镜所成的像是虚像__。
(3)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示)，在实验过程中会出现的情况是__蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合__。
，我们将会及时处理。
