2018年初级育婴师考试专项试题及答案7

　　1..1岁-1.5岁

　　教学方案大动作：

　　长期：加强平衡能力;

　　短期：上下楼，指定方向走;

　　策略：送红花，拾落叶，收白菜，看谁站的高。

　　精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力;

　　短期：套环、串珠子、练习手指手腕的动作;

　　策略：玩套盒、音乐会、滚球。

　　语言：

　　长期：加强语言表达能力;

　　短期：说出自己的名字，说1-2儿歌;

　　策略：名字叫什么，接儿歌。

　　认知：

　　长期：认识常见物，认识身体;

　　短期:认识家用物品，认识身体;

　　策略：认物游戏，五官在哪里。

　　社会行为：

　　长期：加强社会交往能力，生活自理能力;

　　短期：多于同伴接触，学习与人交往能力;

　　策略：过家家，找朋友。

　　2.1.5-2岁

　　教学方案大动作：

　　长期目标;加强平衡能力;

　　短期目标：练习跑跳;

　　策略：追小鸭，开飞机，小兔跳跳。

　　精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力;

　　短期：穿扣、画画;策略：我帮妈妈穿项链，学习画道道。

　　语言：

　　长期：加强语言表达能力;

　　短期：学会用代名词，学会用第二人称，学说3-5句儿歌;

　　策略：我是谁，接儿歌。

　　认知：

　　长期：培养孩子的认识能力;

　　短期：认识颜色，认识几何图形;

　　策略：红色在哪里，配对游戏。

　　社会行为：

　　长期：加强社会交往能力，生活自理能力;

　　短期:多与同伴接触，学习与人交往能力;

　　策略：过家家，找朋友。

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