1、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。
A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
2、( A )不是DDST发育筛查法的特点。
A、目前广泛用于2-6岁的儿童
B、装成小箱便于携带
C、工具简单
D、价格便宜
3、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。
A、《育婴员国家职业标准》
B、《幼儿教师国家职业标准》
C、《教师国家职业标准》
D、《保姆国家职业标准》
4、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。
A、亲子关系——玩伴关系——群体关系
B、亲子关系——群体关系——玩伴关系
C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
D、玩伴关系——亲子关系——群体关系
5、( C )是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
A、冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出
B、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出
C、冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出
D、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出
6、( D )是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。
A、主观意愿 B、母亲的暗示
C、客观条件 D、本能的反射
7、婴儿的器具包括( D )
A、餐具、家具、玩具和清洁用具
B、卧具、家具、餐具和清洁用具
C、清洁用具、卧具、家具和玩具
D、卧具、家具、餐具和玩具
8、婴儿( A )的预防方法是,要合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居。
A、营养不良
B、意外伤害
C、流行疾病
D、铅中毒
9、婴儿缺乏维生素B2主要表现为( A ),口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。
A、口角炎
B、全身骨头疼
C、血色素低
D、吸收力差
10、3岁左右的婴幼儿午睡时间不宜超过( D ),以免影响夜间睡眠。
A、0.5小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时
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