试题：通过对 0-3岁婴儿的语言能力发展特点的分析，具体回答下列问题（1-2 题为单项选择题，3-6 题为多项选择题，选多选少都不得分）
1、下列对“识图认物”游戏的描述，正确的是（ ）。
A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏
B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好
C、成人将水果卡片放在婴儿面前， 让其说出水果名称
D、成人将水果实物与图片一一配对，展示给婴儿
2、下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（ ）。
A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏
B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题
C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌
D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容
3、为婴幼儿选择发展听说能力的图片时，要注意（ ）。
A、图片最好是实物
B、图片的图最好是卡通图
C、图片最好有背景
D、图片突出的是实物或人物的主要特征和动作表情
4、为婴幼儿选择发展听说能力的图书时，要注意（ ）。
A、1 岁以前的图书要没有背景
B、1-2 岁的图书内容以描述婴幼儿生活中简单的情节为主
C、1-2 岁的图书要以简单句为主
D、2-3 岁的图书以完整句子为主
5、为婴幼儿选择发展听说能力的有声读物时，要注意（ ）。
A、每次使用有声读物时间不能超过 20 分钟
B、动态的画面会对婴儿的视觉能力的发展产生消极影响
C、2 岁以后每天可以看 5-10 分钟的电视
D、严格杜绝婴儿看电视的行为
6、关于训练 0-3 岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（ ）。
A、训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书
B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
答案：1、C 2、B 3、AD 4、ABCD 5、BC 6、AB
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