通过对0-3岁婴儿的语言能力发展特点的分析，具体回答下列问题（1-2 题为单项选择题，3-6 题为多项选择题，选多选少都不得分）：
1、下列对“指认卡片”游戏的描述，正确的是( )。
A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏
B、每次给婴儿呈现的卡片数量越多越好
C、将卡片放在婴儿面前， 让其说出名称
D、成人说出卡片的名称，让婴儿指认
2、下列对“看书、翻书游戏”的描述，正确的是( )。
A、可以为 1 岁以内的婴儿设计该游戏
B、每天训练 7、8 次
C、大人与婴儿面对面坐着，看书的主体是成人
D、成人在婴儿多遍倾听的基础上，可以提出简单的问题
3、为婴幼儿选择发展听说能力的图片时，要注意( )。
A、图片的内容是婴幼儿日常生活中经常看到的人和物等
B、图片的图最好是卡通图
C、图片最好没有背景
D、图片突出的是实物或人物的主要特征和动作表情
4、为婴幼儿选择发展听说能力的图书时，要注意( )。
A、2 岁以前的图书要没有背景
B、1-2 岁的图书除了主要人物外，可以添加小的辅助图
C、2-3 岁的图书可以添加简单的背景
D、1 岁以前的图书没有具体情节
5、为婴幼儿选择发展听说能力的有声读物时，要注意( )。
A、2 岁以前不提倡使用视频读物
B、动态的画面会对婴儿的视觉能力的发展产生消极影响
C、2 岁以后每天可以看 5-10 分钟的电视
D、严格杜绝婴儿看电视的行为
6、关于训练 0-3 岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是( )。
A、训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书
B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
【答案】1、D 2、D 3、ACD 4、BCD 5、ABC 6、AB
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