1、婴儿肌肉发展的顺序是 ( B )。
A、从下到上、从大到小
B、从上到下、从大到小
C、从下到上、从小到大
D、从上到下、从小到大
2、婴儿尽管是生理性远视,但对近距离看物仍较清楚,这是因为他们( D )。
A、眼球前后径长
B、晶状体弹性差,调节能力弱
C、眼睛容易斜视
D、晶状体弹性好,调节能力强
3、婴儿通过( C )等方式来表达自己的情绪。
A、面部表情、声音和手势
B、面部表情变化、声音节奏和手势
C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态
D、眼神的变化、身体姿态
4、与婴儿最初的情绪反应相联系的需要是( D )。
A、社会性需要
B、归属和爱的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
5、( B )的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
A、训练要从简单到复杂
B、随着婴儿的成长自然就会了
C、让婴儿反复练习直到会了为止
D、家长要给宝宝做正确的示范
6、综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要( A )。
A、互相联系,互相渗透
B、互不关联
C、针对所有年龄层的婴儿进行教学
D、有很强的针对性
7、合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居是预防婴儿( A )的方法。
A、营养不良
B、多动症
C、流行疾病
D、自闭症
8、婴幼儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。
(A)亲子关系——玩伴关系——群体关系
(B)亲子关系——群体关系——玩伴关系
(C)玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系
(D)玩伴关系——亲子关系——群体关系
9、( C )不是肠套叠的表现。
(A)腹痛呈阵发性
(B)大便带血
(C)腹部包块、呕吐
(D)腹部柔软
10、在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成( C )。
A、婴儿嗜睡
B、婴儿多动
C、吞咽困难
D、婴儿智力低下
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