1、学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由( D )或者由国务院授权教育行政部门规定。
A、县级政府
B、市级政府
C、省级政府
D、国务院
2、从第( D )起,即可添加辅助食物。
A、12个月
B、8个月
C、6个月
D、4个月
3、培训模式以( C )为常见。
A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等
B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
4、根据不同培训对象的时间需求,培训划分为( A )三类。
A、长期培训、短期培训和不定期培训
B、集中个别培训、特殊培训
C、长期培训、短期培训和分期培训
D、特殊培训、集中培训和不定期培训
5、婴儿阅读能够促进( A )
A.婴儿智力、情感、身体的健康发展
B.其听力有所发展
C.眼睛的发育
D.刺激大脑的发育
6、培养婴儿生活自理能力,方法不正确的是( D )。
A.训练要从简单到复杂
B成人可以协助完成
C.切忌把训练当做刺激或惩罚
D.家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
7、婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是( B )。
A、交换取物规律、双手互敲规律
B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律
D、协调规律、动静交替规律
8、婴儿感觉统合失调的原因不包括( C )。
A、生下来就没有人关心,很少有成人陪伴
B、出生后深受宠爱,从小抱的多,不放手,缺少锻炼的机会
C、婴儿喜欢吮手、咬毛巾被
D、个别精细动作训练不足
9、职工企业诚实守信应该做到的是( B )。
A、忠诚所属企业,无论何种情况都始终把企业利益放在第一位
B、维护企业信誉,树立质量意识和服务意识
C、保守企业秘密,不对外谈论企业之事
D、完成本职工作即可,谋划企业发展由有见识的人来做
10、思维的含义是( D )。
A、思维是大脑的一种自然反应
B、思维是一种低级认识过程
C、思维是婴儿感知外界事物的方法
D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
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