2018中级育婴师考试试题及答案5

　　1. 单元教学活动涵盖的内容有(　B　)。

　　A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

　　B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

　　C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、情感、社会交往等方面内容

　　D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

　　2.热爱儿童必须(　C　)，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。

　　A、发现儿童 B、尊重儿童 C、了解儿童 D、关心儿童

　　3.(　B　)是婴幼儿生长发育的任务。

　　A、学习认字

　　B、学习认识自身器官和有关性别的行为

　　C、学习计

　　D、学习拍球

　　4.生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑(　A　)对个体的影响。

　　A、各种因素

　　B、先天因素

　　C、后天因素

　　D、环境因素

　　5. (　D　)是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。

　　A、眼球前后径短

　　B、眼球前后径长

　　C、眼睛容易近视

　　D、晶状体弹性好，调节能力强

　　6. (　B　)是知觉。

　　A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程

　　B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程

　　C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

　　D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

　　7. (　A　)是婴儿最早出现的感觉。

　　A、皮肤感觉 B、听觉 C、味觉 D、视觉

　　8. ( B )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

　　A.交换取物规律、双手互敲规律

　　B. 屈伸规律、左右规律、速度规律

　　C.生长规律

　　D. 协调规律、动静适宜规律

　　9. ( A )等是应用了五指共用规律的原则。

　　A. 关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

　　B. 关注五指的能力练习，只要大拇指和小指动作协调就可以了

　　C. 主要加强手指的屈伸训练

　　D.双手对捏、双手鼓掌等训练方法

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