1. 人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和( A )。
A、健康状况
B、教育状况
C、睡眠状况
D、环境状况
2. ( D )是婴儿发展中新特征获得的表现。
A、动作技能、前庭平衡发生变化
B、身高、体重、器官的增长
C、头围、臀围、胸围发生变化
D、好奇、好问及生理上出现恒牙等
3. 在起居室门上装安全玻璃,不要让婴儿接触到( C )东西。
A、易碎的
B、光滑的
C、细小的
D、粗糙的
4. 通过( B )促进婴儿学会忍让和宽容。
A、经常否定婴儿的行为
B、“延迟满足”
C、家庭环境不和睦
D、婴儿哭闹时哄不好就打骂
5. 合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居是预防婴儿( A )的方法。
A、营养不良
B、多动症
C、流行疾病
D、自闭症
6. 在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成( C )。
A、婴儿嗜睡
B、婴儿多动
C、吞咽困难
D、婴儿智力低下
7. 小儿( B )多是由钙缺乏而引起。
A、血红细胞减少,产生贫血
B、佝偻病和手足抽搐
C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
8. ( C )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。
A、领域教学
B、认知活动
C、一日教学活动
D、综合教学
9.水平衡与多种因素有关,其中包括( A )。
A、碳水化合物
B、脂肪
C、呼吸速率和体温
D、钙的水平
10.强势带弱势原则,是根据( C )来决定的。
A、施教者的能力
B、婴儿的能力
C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用
D、婴儿的兴趣
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