1. 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的( A )即教育训练的起点。
A、最高点 B、常用点 C、平均点 D、平均值
2. ( B )是对形成龋齿的原因不正确的描述。
A、乳牙牙釉质簿
B、出牙较晚
C、容易被腐蚀
D、牙本质较松脆
3. 因为( D )，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的 B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的
C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的 D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
4. 个别教学是( A )。
A、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性
B、以小组为单位的教学形式
C、教学活动只限一种内容，有很强的针对性
D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法
5. 大量盲目的服用( A )就会造成婴儿中毒。
A、维生素 B、辅食 C、汽水 D、果汁
6. 干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是( D )。
A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B、组织婴儿学习安全理论常识
C、引导婴儿进行危险游戏的演习
D、禁止婴儿独自游戏
7. ( B )是婴儿期进行阅读的主要意义。
A、使其听力有所发展
B、促进婴儿智力情感身体的健康发展
C、刺激大脑发育
D、可以使婴儿发育的更快
8. 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进( D )十分有效。
A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡系统
9. 测量( A )的次数，6个月以内的婴儿每月测一次，7-12月每两个月测一次，13-36个月每三个月测一次。
A、头围和胸围 B、身高 C、智商 D、体重
10.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是( C )。
A、范围上的有限性
B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性
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