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2018中级育婴师考试备考试题及答案10

来源:中华考试网  [ 2018年03月15日 ]  【

  1.请你设计出八个月婴儿的一日活动表。

  参考答案:

领域

长期目标

短期目标

活动题目

一日活动

大动作

培养平衡能力

① 手膝爬行,上下坡爬行

② 腋下会做迈步状

玩拉绳取物游戏、,上下坡爬行

爬行取物

精细动作

训练手眼协调能力

① 开盖、盒盖

② 抓握敲

一一对应

放杯盖,取杯盖

认知

认识动物

认识猫狗牛兔

动物运动会

给宝宝戴头饰参加运动会

语言

学习重叠词

能将语言与动作联系起来

学会叫爸爸妈妈,练习说再见、谢谢,发近似的连续音

“我的爸爸妈妈”

学习重叠词

社会交往

培养与人玩耍能力

在成人引导下能完成简单游戏

好朋友

与朋友玩耍

生活自理

会用水杯喝水、学习坐便盆

① 学坐便盆

② 学习用水杯喝水

宝宝真棒

锻炼宝宝用水杯喝水,学坐便盆

  2.婴儿教育的特点及包括的领域?

  参考答案:

  婴儿教育的特点:

  ① 通过感官来进行学习:通过味、嗅、视、听、触来观察和判断事物。

  ② 会主动进行学习。

  ③ 注意力不集中,由于婴儿大脑发育不成熟,所以注意力是专注而短暂的。

  ④ 需要反复教育,如果每天在同一时间做同一件事情,反复训练会帮助婴儿简历良好的神经通路。

  婴儿教育主要包括的领域:

  ① 动作技能。

  ② 语言。

  ③ 认知能力。

  ④ 社会行为。

  ⑤ 情感培养,人格发展和艺术感受力等几方面。

  各个领域应均衡发展,如果特别关注或忽视某一个领域,都不利于婴儿的健康成长。

  3.怎样培养婴儿的良好情绪?

  参考答案:

  ① 增加爱抚或情感交流的机会,多抚摸,多对视,多搂抱,多说话,多逗笑,多游戏。

  ② 为婴儿设计一个丰富而适宜的智力游戏,向婴儿提供实物,色彩,图案,符号,听音乐,念儿歌,讲故事和用手动作的机会。

  ③ 不要限制婴儿的环境探索活动。

  ④ 满足婴儿的合理要求。

  ⑤ 对婴儿的行为进行评价。

  ⑥ 不用恐怖表情和言语吓唬婴儿。

  ⑦ 扩大婴儿的接触面。

  ⑧ 与心理“反抗期”婴儿沟通的方法。

  a.合理满足法。B.转移注意力法。c.故意冷漠法。d.后果惩罚法。

  4.小组或团体教学的步骤有哪些?

  参考答案:

  ① 熟悉个别教学计划内容操作方法。

  ② 准备教学过程中需要的教具。

  ③ 向家长讲述教学方法。

  ④ 安排小组练习。

  ⑤ 安排个别婴儿训练。

  ⑥ 不同练习内容在同一时间进行。

  ⑦ 组织家长与婴儿进行一对一练习并进行分别指导。

  ⑧ 做统一团体游戏训练。

  ⑨ 安排课后家庭练习内容。

  ⑩ 记录教学训练对婴儿的进步进行评估。

  5.婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?18~24个月婴幼儿应掌握哪些生活能力?

  参考答案:

  婴幼儿生活自理能力包括:行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技能,是人适应社会生活方式的基本要求。

  1. 睡眠:①独立睡眠。②自己入睡。③按时睡觉。按时起床。做好入睡准备。睡眠姿势正确。

  2. 饮食:饮食定时定量、专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽。

  3. 清洁卫生:饭前饭后洗手、便后冲洗厕所。每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙。

  4. 大小便:主动坐盆大小便。

  让婴儿学会自己穿衣、吃饭等生活技能,逐步发展到管理自己的生活,培养自己的事情自己做,不依赖他人的意识。

  18~24个月婴幼儿应掌握以下生活能力:--------------。

  6.试述维生素D缺乏性佝偻病的原因,主要表现及家庭防治。

  参考答案:

  佝偻病是由于婴儿体内维生素D不足,引起钙、磷代谢紊乱,产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病。

  维生素D缺乏性佝偻的原因:①晒太阳少。②吃乳、蛋、肉少。③长期腹泻。④生长发育较快。

  维生素D缺乏性佝偻的主要表现:

  初期(早期):早期没有特殊症状。逐渐出现神经兴奋性增高的表现,如易激惹、烦闹、哭闹、夜惊;汗多有酸味;多汗刺激头皮而摇头、枕秃等。

  活动期(激期):轻按颅骨有“乒乓球”样的感觉,头型变成“方颅”;佝偻病串珠;严重者,在手腕、足踝部亦可形成钝圆形环状隆起,称手、足镯;“鸡胸”;膝内翻(“0”形)或膝外翻(“X”形)样下肢畸形。出牙晚,牙齿不齐等。

  维生素D缺乏性佝偻的家庭防治:

  ① 加强户外活动,多带婴儿晒太阳。

  ② 多吃瘦肉、蛋黄、奶及奶制品、海产品、虾皮、豆类、叶菜类蔬菜。

  ③ 按规定服用鱼肝油,补充维生素D。

  ④ 指导合理喂养,要按时添加辅食。

  7.怎样帮助婴儿学会社会交往,提高社会适应能力?

  参考答案:

  (1) 鼓励婴儿与同伴进行交往,经常带婴儿到公园和街心花园与同伴一起玩游戏,见到同伴后婴儿主动微笑、点头、打招呼,把自己的玩具主动与同伴进行交换。

  (2) 培养婴儿独立自主的能力,具备自己吃饭、上厕所、脱衣服和鞋袜,自己操纵玩具等方面的基本能力,参与一些家务劳动,收拾玩具、擦桌子等。

  (3) 学会分享与宽容,2-3岁婴儿模仿性较强,成人的态度和行为会对婴儿产生重要影响,让婴儿学会有好东西学会与别人分享;与别人的婴儿产生争吵,教婴儿做出礼让。

  社会交往的技巧:

  ① 学会使用文明用语。

  ② 学会尊重和理解。

  ③ 学会遵守规则。

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责编:balabala123

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