1、( )是婴儿良好情绪的主要表现。
A、情绪总是大起大落 B、有困难就一个人想办法，不告诉任何人。
C、遇到挫折或不满就哭 D、有乐观的性格、能够与人友好相处
参考答案：A
2、婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是( )。
A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭
C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩
参考答案：C
3、( )是感知动作思维。
A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
C、通过逻辑思考而进行的思维方式
D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
参考答案：D
4、( )是婴儿学习空间概念的主要内容。
A、自我身体、方位知觉 B、大小、形状、高低。
C、自我、颜色、季节变化 D、时间、几何图形、季节变化
参考答案：A
5、婴儿是通过( )来认识自然现象的。
A、观察人物的变化来分辨天气 B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
C、观察动物来分辨季节 D、观察星星来分辨白天黑夜
参考答案：B
6、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。
A、对婴儿的自我表现及时给予表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误
C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止
参考答案：A
7、感知和( )构成了感官课程编制的核心。
A、语言 B、思维 C、认知 D、社会性
参考答案：C
8、培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。
A、让婴儿获得快乐 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢学会控制情绪 D、学会忍耐和宽容
参考答案：B
9、( )是智力发展的奠基时期。
A、0~1岁 B、0~3岁 C、0~5岁 D、0~6岁
参考答案：B
10、0-3岁婴儿心理发展包含( )等重要方面。
A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力
参考答案：C
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