2018年中级育婴师考试预测试题5

　　单项选择题

　　( )1、婴儿参与游戏训练速度的特点是

　　A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

　　B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

　　D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

　　( )2、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：

　　A、大把抓握时期、精细动作发展期

　　B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

　　C、静卧期、移动时期、基本动作发展时期

　　D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

　　( )3、婴儿的两手功能是指什么的能力

　　A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

　　B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

　　C、通过双手互动，实现势手眼协调的训练

　　D、通过两手的活动促进脑的发育

　　( )4、随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是

　　A、追视、寻声等练习 B、抬头、吸吮等练习

　　C、拼插、堆积等练习 D、拍打、抓握、推拉等练习

　　( )5、什么等是婴儿五指共用基本规律的应用

　　A、双手对击、双手鼓掌

　　B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指小指的训练

　　C、主要强调大指和小指的曲伸训练 D、主要要求手指左右的运动

　　( )6、婴儿精细动作训练时的注意事项是

　　A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化

　　C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练

　　( )7、思维的含义是

　　A、思维是大脑的一种自然反应 B、思维是一种低级认识过程

　　C、思维是婴儿感知外界事物的方法

　　D、思维是大脑对客观事物进行的间接和概括的反应，是一种高级认识过程

　　( )8、培养婴儿的思维能力，主要方法是

　　A、采取形象直观的教育方法 B、概括思维教育

　　C、学会说话 D、用抽象教育方法

　　( )9、婴儿学习空间概念的主要内容包括

　　A、时间、几何图形、季节变化 B、方位知觉、颜色概念

　　C、大小、形状、高低 D、色彩、记忆力、自我身体的认知

　　( )10、婴儿期记忆是以什么为主

　　A、无意记忆 B、强迫记忆 C、短时记忆 D、有意记忆

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