2020年高级育婴师理论知识考点题：职业道德

　　1. 对育婴员(师)进行评估的渠道有( C )。

　　A、教学、实践和会议 B、教学、习惯和家庭

　　C、教学、实践和社会 D、形象、语言和家庭

　　2. 高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提是( D )。

　　A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

　　D、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

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　　3. 高级育婴师应以( A )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

　　A、培训对象 B、育婴师

　　C、婴儿 D、婴儿父母

　　4. 对( A )进行培训指导是高级育婴师的职责范围。

　　A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)

　　B、幼儿园保育员 C、只有婴儿 D、儿童医生

　　5. 高级育婴师培训指导的对象范围是( D )。

　　A、幼儿园教师和保育员 B、只有婴儿家长

　　C、只有婴儿 D、育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)

　　6. 下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则( D )。

　　A、循序渐进原则 B、理论联系实际原则

　　C、互动的原则 D、差异性原则

　　7. 高级育婴师只有( A )这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。

　　A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

　　C、掌握婴儿家长的学习经历

　　D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

　　8. ( B )是高级育婴师比育婴员(师)在生活照料方面应更多掌握的职业内容。

　　A、选择换洗尿布 B、能够识别异常二便/营造和选择健康生长环境

　　C、会选择饮用水 D、正确冲调奶粉

　　9. ( A )属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容。

　　A、能处理接种反映 B、护理常见疾病

　　C、避免铅中毒 D、识别营养不良和生长发育不良

　　10. 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容有( B )。

　　A、护理常见疾病 B、能处理接种反应

　　C、会测量身长体重 D、有针对性的预防意外伤害