2019年高级育婴师专业技能考试（6）

　　试题、设计35个月宝宝听和说训练游戏

　　具体考核要求：B宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35 个月。宝宝会回答“这是什么?”，但不会回答“××到哪去了?”不会区分你我。根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏二个。分析宝宝听和说发展的水平，根据该宝宝听和说发展的情况，设计听和说训练游戏二个。

　　分析：对照《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为26.6个月，宝宝实际月龄是35个月，所以该宝宝语言的发育水平较差。

　　2 设计游戏掌握根据婴幼儿听和说发展水平设计听和说训练的游戏的方法设计适合婴幼儿发育水平的听和说训练游戏二个，

　　游戏设计(一)

　　游戏名称：打电话;适合年龄：1~3岁;

　　游戏时间：1-3分钟/次;游戏次数：每天1-2次

　　游戏目的：在打电话过程中，提高宝宝的语言兴趣，让婴幼儿主动交流。

　　游戏方法：儿童玩具电话，按键后有电话铃声，宝宝和妈妈各拿一个，电话询问“你好，我是妈妈，你是谁?”宝宝回答后，再问“爸爸在家吗

　　游戏设计(二)?“爸爸到哪去了”“我们去公园好吗?”“宝宝想到哪里去玩?

　　游戏名称：妈妈宝宝干杯;适宜年龄：1~3岁

　　游戏时间：1-3分钟/次;游戏次数：每天1-2次

　　游戏目的：与妈妈交流中，练习说完整的句子。

　　游戏方法：妈妈和宝宝各自拿杯子喝水，妈妈把自己杯子碰一下宝宝的杯子，妈妈说;“好朋友，碰碰杯，我一口，你一口”，然后让宝宝模仿妈妈做一遍，开始带着他一起说，然后要求宝宝自己说。逐渐掌握我和你。(也可以其它分享游戏，如分糖果，你一个，我一个，边分边说)

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