2018年高级育婴师考试模考练习试题8

　　1、婴儿的精细动作技能发展越好，标志着( B )越好。

　　A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的

　　B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

　　C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

　　D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

　　2、影响大脑发育，引起( B )多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂 肪过量而引起。

　　A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

　　B、某些皮肤病(如湿疹)

　　C、体重轻，易疲劳、头晕等

　　D、消化缓慢，消化不良

　　3、婴儿最早出现的感觉是( D )。

　　A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、皮肤感觉

　　4、( D )是感知动作思维。

　　A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　C、通过逻辑思考而进行的思维方式

　　D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

　　5、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

　　6、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

　　A、会测量身长体重

　　B、预防和疾病的护理

　　C、识别营养不良和生长发育不良

　　D、避免铅中毒

　　7、婴儿摄取的各类食物都有一定的量、即( B )。

　　A、食品种类越复杂越适宜

　　B、膳食结构的科学合理

　　C、食物要是婴儿喜欢的

　　D、食品越是贵重，营养价值越高

　　8、( A )的婴儿要有计划的摄入谷类、豆类等。

　　A、1岁以内 B、1.5岁以内 C、2岁以内 D、2.5岁以内

　　9、个别化教学游戏方案常用的记录方式有(　A　)。

　　A、图表或记录表

　　B、图画或实物

　　C、文字叙述

　　D、数字或坐标

　　10、游戏记录的内容由(　D　)等组成。

　　A、活动的准备工作

　　B、教师的疑难问题

　　C、婴儿一日生活起居

　　D、活动中所用的玩具、教具和道具

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