1.(B)是婴儿得水痘的表现。
A.受传染后一般不会发病
B.通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡
C.水痘的生长速度很慢，很快就会自行消失
D.有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状
2. 婴儿皮肤表面中度烫伤。将患部(A)，使用流动自来水进行冷却。
A.放入盛冷水的盆中
B.放入盛有热水的盆中
C.用药膏涂抹
D.用热水龙头真接冲洗
3. 婴儿在几大行为领域能力的(B)，是确定教学计划起点的依据。
A.平均点 B.最高点 C.最低点 D.不同点
4. 根据确立的(C)来设计具体的教学计划。
A.教学进度 B.整体体系 C.教学目标 D.教学内容
5. 一种全方面反映婴儿发展情况，有正对泳儿的个别需要编制的书面教学计划是(C)。
A.整体化教学计划
B.具体化教学计划
C.综合性个别化教学计划
D.分化型教学计划
6. 婴儿在活动，不能(B)。
A.操作各种材料，与各种物体和人互相用用
B.掌握抽象逻辑思维的方法
C.体验探索的乐趣和获得认知周围事物的机会
D.学习认识问题和解决问题的方法
7. 创设婴儿全方面发展的良好社会环境许整合的教育资源有(B)。
A.早期教育机构、亲子园、学校
B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会
C.幼儿园、学校、家庭、社会
D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校
8.确定个体游戏目标不应采取的方法是(A)。
A.在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B.在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C.总目标的确定要与各领域发展水平的平均值为基础
D.要以婴儿的发育评价为依据
9. 婴儿发展评价是指(C)。
A.只对婴儿智力发展水平进行评定和估价
B.只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
C.对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和股价
D.只对婴儿社会交往以力的发展进行评定和估价
10. (D)是个体差异对人的影响 。
A.形成了人的共同的人生观和世界观
B.形成了人的不同的发展空间和环境
C.形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D.形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
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