1、婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现，有时需要向( D )了解。
A、周围人
B、邻居
C、其他人
D、婴幼儿的父母和照料人
2、“不倒翁”的游戏是婴儿( D )训练。
A、发音
B、回答问题
C、认物
D、平衡感
3、游戏目标要( B )婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于 B、略高于 C、脱离 D、大大高于
4、婴儿发展是( D )。
A、0～3岁婴儿语言不断成熟的过程
B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0～3岁婴儿认知能力的提高过程
D、0～3岁期间。个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
5、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。
A、五个系统的学科B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
6、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。
A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
7、大脑发育的集中表现是( B )。
A、对事物的反应能力 B、智力
C、气质 D、情感
8、决定婴儿之间个性差异的主要原因是( B )。
A、教育的内容
B、接受教育的时间和程度
C、父母受教育的程度
D、家庭教育的方式
9、职业集中体现着社会关系中的( D )三大要素
A、名,权,利 B、责,任,利 C、真,善,美 D、责,权,利
10、( C )不是制定职业道德的依据
A、本职业的业务内容
B、活动条件
C、交往范围
D、从业人员的工作意向
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