单项选择题
1.训练2-3岁婴幼儿听和说能力，可以指导婴幼儿练习说完整的句子，学会使用包括( B )的句子，如“我要喝水”。
A、主语、宾语、定语 B、主语、谓语、宾语
C、主语、谓语、定语 D、主语、状语、宾语
2.依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出( A )的发育年龄
A、语言领域 B、动作领域 C 、社会领域 D、自理领域
3.婴儿( D )时，给宝宝看婴儿大卡片，能注视较长的时间。
A、3个月 B、4个月 C、5个月 D、6个月
4.( B )这一阶段婴儿随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。
A、0-6个月 B、7个月至1岁
C、1岁1个月至1岁6个月 D、1岁7个月至2岁
5.( C )当婴幼儿会走路时，此时大人应提供相匹配的卡片和实物让婴儿去对应配对，建立意义联系。
A、0-6个月 B、7个月至1岁
C、1岁1个月至1岁6个月 D、1岁7个月至2岁
6. 1岁7个月至2岁婴幼儿已会说出许多卡片和实物的名称，很有成功感，并对卡片的名称进行( B )。
A、想象 B、联想 C、比喻 D、再造
7.( D )婴幼儿开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。
A、7个月至1岁 B、1岁1个月至1岁6个月
C、1岁7个月至2岁 D、2岁1个月至2岁6个月
8. 2岁7个月至3岁婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时( B )。
A、不会回答问题 B、能回答简单的问题
C、能回答较复杂的问题 D、能回答复杂的问题
9.“小宝宝学唱歌”的游戏是婴儿( A )训练。
A、发音 B、动作 C、指认 D、阅读
10.8个月婴儿用动作表示词训练的游戏是( A )。
A、拉大锯 B、抓握玩具 C、拨珠子 D、按一按
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