一、A1
1、医德修养的根本途径和方法是
A、自我批评
B、自我反思
C、见贤思齐
D、接受病人监督
E、与医疗实践相结合
2、医学道德修养的范畴包括
A、意志、情操、仪表、品行
B、举止、仪表、意志、情感
C、情操、信念、习惯、举止
D、情操、举止、仪表、品行
E、仪表、品行、情操、信念
3、医学道德教育的过程不包括
A、提高医德认识
B、培养医德情感
C、锻炼医德意志
D、坚定医德信念
E、进行自我教育和自我锻炼
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4、医学道德教育的意义不包括
A、有助于形成医务人员的内在品质
B、有助于培养医务人员的人文素养和道德情操
C、有助于促进医学科学工作发展
D、是将医学道德原则和规范转化为内心信念的重要环节
E、是确保维护社会公益的原则
5、正确把握医德评价依据的观点是
A、动机论
B、手段论
C、效果论
D、目的论
E、动机与效果、目的与手段辨证统一论
6、医学道德评价的标准包括
A、疗效标准、社会标准、科学标准
B、舆论标准、价值标准、疗效标准
C、科学标准、社会标准、舆论标准
D、科学标准、疗效标准、价值标准
E、社会标准、价值标准、舆论标准
二、B
1、A.内心信念
B.社会舆论
C.传统习俗
D.真诚信仰
E.科学标准
<1> 、医德品质构成的基本要素是
A B C D E
<2> 、医德评价中最普遍、最具有影响力的方式是
A B C D E
12
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