第六节 脑的高级功能
一、学习与记忆
学习：人和动物依赖于经验来改变自身行为以适应环境的神经活动过程。
记忆：将学习到的信息储存和“读出”的神经活动过程。
1.学习和记忆的形式
(1)学习的形式
1)非联合型学习：不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系。包括习惯化和敏感化。
2)联合型学习：是在时间上很接近的两个事件重复地发生，最后在脑内逐渐形成联系，如条件反射的建立和消退。
①条件反射的建立和消退：条件反射是由条件刺激与非条件刺激在时间上的结合而建立起来的，该过程称为强化。条件反射建立后，如多次只给予条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会减弱，最后完全消失，这称为条件反射的消退。
②趋向性条件反射：由奖赏性刺激引起的操作式条件反射。
③回避性条件反射：由于得到惩罚而产生的抑制性条件反射。
④两种信号系统
第一信号系统：现实具体的信号称为第一信号。对第一信号发生反应的大脑皮层功能系统，称为第一信号系统。
第二信号系统：抽象的语词称为第二信号。对第二信号发生反应的大脑皮层功能系统称为第二信号系统。
第二信号系统是人类区别于动物的主要特征。
(2)记忆的形式
1)根据记忆的储存和回忆方式分类
①陈述性记忆，又包括：
情景式记忆：对一件具体事物或一个场面的记忆;
语义式记忆：对文字和语言的记忆。
②非陈述性记忆
2)根据记忆保留时间的长短分类：可分为短时程记忆、中时程记忆和长时程记忆三类。
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