预防医学作为临床医学专业的一门独立课程,重点研究
A:自然环境与健康关系
B:社会环境与健康关系
C:环境与健康关系
D:原生环境与健康关系
E:次生环境与健康关系
答案:C
正确的健康概念是
A:身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。
B:身体上和精神上的完好状态
C:无病就是健康
D:没有疾病和虚弱
E:有健康的躯体和正常的智商
答案:A
第一级预防的措施是
A:低毒原料代替高毒原料
B:建立家庭病床
C:开展社区康复
D:加强心理咨询和指导
E:定期检查
答案:A
第二级预防的措施是
A:免疫接种
B:开展健康教育
C:改革工艺流程
D:高危人群的重点监护
E:开展社区康复
答案:D
第三级预防的措施是
A:免疫接种
B:定期检查
C:开展健康教育
D:改革工艺流程
E:心理咨询和治疗
答案:E
预防职业病最有效的措施是开展
A:第三级预防
B:第二级预防
C:第一级预防
D:目标预防
E:以上都不是
答案:C
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关于三级预防就法正确的是
A:第二级预防又称病因预防
B:第一级预防指做好“三早”预防工作
C:第三级预防包括非特异性和特异性措施两大类
D:第三级预防也称临床前期预防
E:计划免疫属于第一级预防
答案:E
通常二级预防的“三早”是指:
A:早发现、早报告、早隔离
B:早发现、早诊断、早治疗
C:早检查、早发现、早处理
D:早调查、早干预、早提高
E:早发现、早治疗、早康复
答案:B
在实施三级预防策略时,重点在第一级预防,同时还应兼顾第二级和第三极预防的疾病是:
A:急性阑尾炎
B:流行性感冒
C:食物中毒
D:冠心病
E:肺炎
答案:D
下列疾病中适宜开展二级预防的是
A:麻疹
B:色盲
C:胰腺癌
D:肺结核
E:心肌梗塞
答案:D
第三级预防的作用不包括防止
A:伤残
B:合并症
C:后遗症
D:复发
E:慢性化
答案:E
第一级预防的效应包括
A:提高生存率
B:降低发病率
C:防止病情恶化
D:阻止或减缓疾病的发展
E:提高生活质量
答案:B
预防医学的主要研究对象是
A:个体
B:病人
C:健康人
D:人群
E:个体和人群
答案:D
以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点
A:具有临床医学一样的人群健康效益
B:预防医学更具有积极的人群健康效益
C:预防医学研究重点为环境的特点
D:工作对象包括个体和群体
E:研究方法上注重微观和宏观结合
答案:A
第一次卫生革命的主要任务是预防
A:传染病
B:急性病
C:常见病
D:慢性病
E:血吸虫病
答案:A
影响健康的主要因素有
A:吸烟、饮酒、饮食、运动
B:行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境
C:病从口入、不良嗜好、品德败坏、屡教不改
D:行为和生活方式、环境因素、生物学因素、卫生保健服务
E:自然环境、社会环境、卫生保健服务设施差、服务低
答案:D