2020年口腔执业医师医学伦理学考点试题：医务人员医学伦理素质

　　九、医务人员医学伦理素质的养成与行为规范

　　一、A1

　　1、医德评价的意义应除外

　　A、医务人员满足自我心理需求的手段

　　B、是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段

　　C、可以促进精神文明和医学科学的健康发展

　　D、它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式

　　E、它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活

　　2、医学道德评价可参考具体标准是

　　A、是否有利于优生和人群的健康、长寿

　　B、是否有利于医学科学的发展和社会的进步

　　C、是否有利于患者疾病的缓解和康复

　　D、是否有利于人类生存和环境的保护和改善

　　E、以上都是

　　3、医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量是指

　　A、社会舆论

　　B、传统习俗

　　C、内心信念

　　D、病人评议

　　E、院内评价

　　4、对三种医德评价方式相互关系的正确理解是

　　A、相辅相成、互相补充

　　B、完全一致、可以替代

　　C、互相冲突、都不可信

　　D、比较混乱、说不清楚

　　E、以上都不是

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　　5、医学伦理对医务人员的医德行为给予定性的评价是通过

　　A、社会评价

　　B、患者评价

　　C、组织评价

　　D、同行评价

　　E、以上说法均正确

　　6、医学伦理的定量评价方法为

　　A、综合指数法

　　B、模糊综合评价法

　　C、百分制评分法

　　D、四要素评价法

　　E、以上说法均正确

　　7、医学道德修养的方法包括

　　A、学习方法

　　B、立志方法

　　C、躬行方法

　　D、反省方法

　　E、以上说法均正确

　　8、医学道德修养的境界层次是

　　A、最低境界

　　B、较高境界

　　C、最高境界

　　D、较低境界

　　E、以上说法均正确

　　9、医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶过程，以及在此基础上达到的医德境界，这就叫做

　　A、医德修养

　　B、自我修养

　　C、个人修养

　　D、医德实践

　　E、医德活动

　　10、对医德情感的正确理解是

　　A、医德情感纯粹是医务人员内心自身的主观感受

　　B、医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物

　　C、医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物

　　D、医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验

　　E、医德情感是与医德义务没有任何关系的

　　11、医德修养的主要内容是指

　　A、卫生部长提出的要求

　　B、医院院长提出的要求

　　C、病人提出的要求

　　D、新闻媒体提出的要求

　　E、医德原则、规范提出的要求

　　12、对医德修养的意义的正确表述是

　　A、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好形象，在医疗竞争中立于不败之地

　　B、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风，从而促进社会精神文明

　　C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，从而促进社会精神文明

　　D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象，在医疗竞争中立于不败之地

　　E、使医务人员养成良好的医德品质和人格，使医疗卫生单位形成良好的医德医风.在医疗竞争中立于不败之地

　　13、属于“为人民健康服务”的最高医院道德要求和最高职业道德境界的是

　　A、尊重患者

　　B、全心全意

　　C、以患者为中心

　　D、优质服务

　　E、热心公益

　　14、医疗机构从业人员应把什么样的理念贯穿于医疗工作的每一环节

　　A、遵纪守法

　　B、廉洁自律

　　C、爱岗敬业

　　D、乐于奉献

　　E、以患者为中心

　　15、医学职业最重要的思想基础和最突出的人文特征的是

　　A、尊重生命

　　B、大医精诚

　　C、优质服务

　　D、廉洁自律

　　E、精益求精

　　16、下列哪项不是医疗机构“以人为本，践行宗旨”中的基本行为规范的内容

　　A、为人民健康服务

　　B、救死扶伤，防病治病

　　C、以人为本，人道行医

　　D、大医精诚

　　E、尊重患者，关爱生命

　　二、B

　　1、A.为人民健康服务

　　B.遵纪守法，依法执业

　　C.救死扶伤，防病治病

　　D.以人为本、人道行医、以患者为中心、全心全意

　　E.大医精诚

　　<1> 、要求医疗机构从业人员自觉遵守国家的法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪律，严格执行所在医疗机构各项制度规定属于

　　A B C D E

　　<2> 、医疗机构从业人员的职业价值目标属于

　　A B C D E

　　<3> 、医疗机构人员根本性的职业道德要求属于

　　A B C D E

　　<4> 、医疗机构从业人员的职业道德手段属于

　　A B C D E

　　<5> 、属于医疗机构从业人员理想的人格形象的是

　　A B C D E

　　答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　医学道德评价的意义：①它是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段;②它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式;③它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活;④它可以促进精神文明和医学科学的健康发展。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学道德评价可参考以下具体标准：①是否有利于患者疾病的缓解和康复;②是否有利于人类生存和环境的保护和改善;③是否有利于优生和人群的健康、长寿;④是否有利于医学科学的发展和社会的进步。其中“是否有利于患者疾病的缓解和康复”是医学道德评价的首要、至上标准。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　内心信念是指医学道德信念，即医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　医学道德的三种评价方式分别为：社会舆论、传统习俗、内心信念。此三种评价方法各有其自己的特点，但是这三种评价方式是相辅相成，互相补充的。社会舆论是现实的力量，具有广泛性;传统习俗是历史的力量，具有持久性;内心信念是自我的力量，具有深刻性。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学伦理的定性评价，是指在一定范围、环境、条件或时限内，通过社会评价、组织评价、患者评价、同行评价、自我评价等多种形式，对医务人员的医德行为给予定性的评价。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学伦理的定量评价，是指把医学伦理学所包含的具体内容加以量化，经过系统分析得出较为客观的评价结论。其评价方法如：①四要素评价法;②百分制评分法;③模糊综合评价法;④综合指数法。

　　【该题针对“医学道德评价★”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学道德修养的方法：学习方法、立志方法、躬行方法、反省方法。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学道德修养的境界是指一个医务人员经过医学道德修养所达到的不同层次的医德品质水平，也称医学道德境界。每个医务人员的医学道德境界是不同的，在我国现实社会中，按从低到高的层次性标准，医德境界可划分为四种类型：最高境界、较高境界、较低境界、最低境界。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　医学道德修养，就是医务人员自觉遵守医学道德规范，将医学道德规范要求转化为自己内在医德品质的活动。即医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，它是一种重要的医学道德实践。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　医德情感是医务人员根据医德要求，在医疗实践过程中的心理反映。如对良好的的医德行为产生敬仰和效仿的情感，对违背医德要求的行为产生厌恶、憎恨的情感等。正确的医德情感是医务人员战胜困难、产生良好医德行为、形成良好医德品质的强大动力。医务人员一旦具备了这种医德情感，就能自觉地把医德原则、规范作为正确处理与患者和同行关系的行为准则。对病人一视同仁，都能给予同情与体贴，自觉满足病人要求解除病痛的强烈愿望，为了病人的生存、幸福，不惜牺牲自己的一切。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医学道德修养，就是医务人员自觉遵守医学道德规范，将医学道德规范要求转化为自己内在医德品质的活动，即医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，它是一种重要的医学道德实践。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　医学道德修养的意义：

　　①它有助于医学道德教育的深化。医学道德教育是有计划、有组织地向医务人员传授医学道德要求，并使之接受和遵循，以便塑造良好医德品质的活动，这是医务人员养成高尚医德品质的外在条件，医学道德教育最终是否能够取得成效，还取决于医务人员的主观努力和接受程度，即医学道德修养的能力和水平。

　　②它是形成医学道德品质的内在根据。医务人员医德品质的养成，需要通过医学道德教育提高医务人员的医学道德意识，即形成医德认识、陶冶医德情感、强化医德意志，然后再通过医学道德修养，将医学道德意识外化为医学伦理行为和内化为医学道德品质。医学道德教育固然重要，但仅仅是外在条件，而医学道德修养却是内在依据。

　　③它有助于形成良好的医德医风。

　　【该题针对“医学道德修养★”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　“全心全意”是“为人民健康服务”的最高医院道德要求和最高职业道德境界。具体说来，就是指在救死扶伤和防病治病的过程中，在任何地点、任何时间和任何条件下，医疗机构从业人员都能竭尽所能无微不至地对待任何服务对象。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　医疗机构从业人员应把“以患者为中心”的理念贯穿于医疗工作的每一环节，着装整洁、准时到岗，言语文明、规范服务;应以饱满的工作热情、良好的沟通技能及时主动服务患者，让患者在就诊过程中，遇问有人答，遇事有人管，以优质医疗服务促进医患关系和谐，树立个人、单位和行业的照好形象。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　“人命至重、有贵千金”，“健康所系、性命相托”。尊重生命是医学职业最重要的思想基础和最突出的人文特征。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　所谓“以人文本，践行宗旨”，就是要求医疗机构从业人员践行救死扶伤、防病治病的宗旨，发扬大医精诚理念和人道主义精神，以患者为中心，全心全意为人们健康服务。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　二、B

　　1、

　　<1>、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　所谓遵纪守法、依法执业，就是要求医疗机构从业人员自觉遵守国家的法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪律，严格执行所在医疗机构各项制度规定。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　<2>、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　“为人民健康服务”是医疗机构从业人员的职业价值目标。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　<3>、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　“以人为本、人道行医、以患者为中心、全心全意”是根本性的职业道德要求。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　<4>、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　“救死扶伤，防病治病”是医疗机构从业人员的职业道德手段。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

　　<5>、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　“大医精诚”是医疗机构从业人员理想的人格形象。

　　【该题针对“医疗机构从业人员行为规范★”知识点进行考核】

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