2019年注册心理咨询师题型专项强化试题：案例分析题(5)

　　案例：一般资料：求助者，女性，16 岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。

　　案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。 一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事 后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求 助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。

　　家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。

　　21【单选】、关于求助者上课犯困的问题，咨询师应重点收集的资料是( )。

　　A、犯困的频率

　　B、犯困的时间

　　C、犯困的程度

　　D、犯困的原因

　　22【多选】、对求助者“觉得老师和自己过不去”，咨询师( )。

　　A、需要与老师核实

　　B、考虑是否关系妄想

　　C、需与求助者核实

　　D、考虑求助者是否较敏感

　　23【单选】、对求助者与老师争吵的原因，可以认为是( )。

　　A、目前无法做出判断

　　B、求助者受外界刺激后的反应

　　C、求助者较真的表现

　　D、求助者以往人格特点的改变

　　24【单选】、对求助者哭着冲出教室，可以认为是( )。A、情绪抑郁

　　B、思维被控制

　　C、行为冲动

　　D、行为被控制

　　25【单选】、对求助者“觉得别人议论自己”，可以认为是( )。A、对事实的反映

　　B、不想上学的借口

　　C、需要进行核实

　　D、出现了关系妄想

　　26【多选】、对求助者“不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里”，可以认为是

　　( )。

　　A、回避老师同学

　　B、对同学议论的回应

　　C、社会功能受损

　　D、对老师批评的反抗

　　27【多选】、对求助者不相信老师同学的劝说，可能是( )。A、求助者人格偏执

　　B、情绪反应结果

　　C、出现了妄想

　　D、劝说方法欠妥

　　28【单选】、对求助者“与家长购物时说别人都在看自己”，可以认为是( )。A、出现关系妄想

　　B、被害妄想

　　C、个性敏感多疑

　　D、客观事实

　　29【多选】、在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括( )。A、家族史

　　B、自己的陈述

　　C、以往人格特点

　　D、老师的评价

　　30【单选】、针对本案例，咨询师目前最需要做的是( )。A、尽快矫正错误认知

　　B、请精神专科会诊

　　C、尽快疏导负性情绪

　　D、请老师同学谅解

　　参考答案：1、D 2、CD 3、B 4、C 5、C

　　6、AC 7、ABD 8、C 9、ABD 10、B

　　相关推荐：2019年注册国际心理咨询师社会心理学模拟试题(10套)

　　考试网校是ACI协会官方指定授权机构，为您提供国际注册心理咨询师考试报名、培训、考试、证书邮寄一站式服务，有问题，请进入学习群：653378005

　　2019年报班：2019年ACI注册国际心理咨询师考试难度大不大？如何备考才能顺利通关，网校老师临考冲刺指导，直击重要考点>>

　　全国统一服务热线：4000-525-585　快速联系通道