1[.单选题]与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()。(2011-05)

　　A.坚韧性

　　B.果断性

　　C.自制性

　　D.自觉性

　　[答案]D

　　[解析]意志的自觉性是指对行动的目的有深刻认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。与之相反的品质是易受暗示性和武断性。

　　2[.单选题]情绪是对身体变化的知觉，这是()的观点。(2008-11)

　　A.沙赫特

　　B.詹姆斯

　　C.伊扎德

　　D.坎农

　　[答案]B

　　[解析]詹姆士—兰格外周情绪理论认为，情绪是对身体变化的觉知，当外界刺激引起身体上的变化时，人们对这些变化的知觉便是情绪，强调情绪与机体变化的关系。坎农—巴德的情绪丘脑理论认为，情绪的生理机制不在外周而在中枢神经的丘脑，身体变化和情绪是同时发生的。沙赫特的情绪认知理论认为，任何一种情绪的产生都是外界环境的刺激、机体生理变化、对外界环境刺激的认知相互作用的结果，其中认知起决定作用。汤姆金斯和伊扎德的情绪动机—分化理论认为情绪是独立的心理过程。

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　　3[.单选题]按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()。(2009-11)

　　A.发散思维

　　B.逻辑思维

　　C.辐合思维

　　D.抽象思维

　　[答案]C

　　[解析]

　　4[.单选题]按情绪状态可把情绪分为()。(2008-05)

　　A.心境、激情、应激

　　B.道德感、理智感和美感

　　C.基本情绪和复合情绪

　　D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧

　　[答案]A

　　[解析]情绪按进化角度分：基本(原始)情绪，为人和动物所共有，不学而会，如快乐、愤怒、悲哀、恐惧等;复合情绪，由基本情绪的不同组合派生出来，如敌意、焦虑等。情绪按情绪状态，即发生的速度、强度和持续时间分：心境、激情和应激。心境(心情)是微弱、持久、弥漫性的状态;激情是强烈、爆发、持续时间较短的状态，具有生理反应和外部表现;应激是出现意外事件或情景(应激源)时的高度紧张的状态(应激反应)。高级情感包括道德感、美感、理智感。

　　5[.单选题]人的大脑皮质中威尔尼克尔区严重受损可能会出现()。(2008-11、2011-05)

　　A.失写症

　　B.接受性失语症

　　C.失读症

　　D.表达性失语症

　　[答案]B

　　[解析]

　　6[.单选题]多血质的人在其高级神经活动类型的基本特征是()。(2011-05)

　　A.强、平衡、灵活

　　B.强、不平衡

　　C.强、平衡、不灵活

　　D.弱

　　[答案]A

　　[解析]胆汁质的特点是强、不平衡，感受性低，耐受性高，精力旺盛，外向，直爽，兴奋，脾气暴躁，难以自我克制;多血质的特点是强、平衡、灵活，感受性低，耐受性高，活泼好动、敏捷、反应快、外向、善交际，注意力分散，兴趣多变，情绪不稳定;黏液质的特点是强、平衡、不灵活，感受性低，耐受性高，反应慢，兴奋性低，稳定，行为内向，头脑清醒，踏实，注意力不集中，不善言谈;抑郁质的特点是弱，感受性高，耐受性低，多疑多虑，行为极端，胆小，孤僻，寡欢，做事认真、仔细，动作迟缓，防御反应明显。

　　7[.单选题]听觉中枢位于大脑皮层的()。(2010-11)

　　A.额叶

　　B.颞叶

　　C.枕叶

　　D.顶叶

　　[答案]B

　　[解析]

　　8[.单选题]根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为()个阶段。(2009-11)

　　A.6

　　B.3

　　C.5

　　D.4

　　[答案]D

　　[解析]

　　9[.单选题]猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了()阶段。(2010-05)

　　A.知觉

　　B.思维萌芽

　　C.思维

　　D.意识

　　[答案]B

　　[解析]心理现象的出现与发展是建立在动物神经系统的发展基础上的。环节动物有感觉的心理现象，脊椎动物有知觉的心理现象，灵长类动物(猩猩、猴子)有了思维的萌芽，能够认识到事物的外部联系，但还不能认识到事物的本质和事物之间的内在联系。只有人类才有思维，能够认识到事物的本质和事物之间的内在联系，人的心理是心理发展的最高阶段。

　　10[.单选题]个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意()。(2011-05)

　　A.分散

　　B.分配

　　C.动摇

　　D.转移

　　[答案]D

　　[解析]个体根据任务的要求，把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意转移。注意转移是根据任务的要求而转移的。注意分散则是心理活动离开了当前的任务，被无关对象吸引去的现象。