1[.单选题]()属于正确的性动机。(2008-05)
A.性爱、情爱相互依存融为一体
B.性角色、性身份融为一体
C.感性、理性相互依存融为一体
D.性医学、性道德融为一体
[答案]A
[解析]在人的整个性行为的过程中,性动机是至关重要的。正确的动机是健康和完美性行为的起点,正确的性动机应是性爱、情爱相互依存融为一体而形成的。
2[.单选题]性行为问题按严重程度从弱到强可分为()。(2009-11)
A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态
B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍
C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍
D.性行为障碍、性行为失调和性行为变态
[答案]A
[解析]对每一类性行为问题的严重程度,依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度,可分为性行为失调、性行为障碍、性行为变态三类。
3[.单选题]认识领悟疗法的创始人是()。(2008-05)
A.艾利斯
B.钟友彬
C.许又新
D.弗洛伊德
[答案]B
[解析]钟友彬以精神分析理论为依据,提出认识领悟疗法,该疗法不否认弗洛伊德的潜意识概念,更重视人的认识功能。
4[.单选题]不属于亲子关系本质的是()。(2009-05)
A.自然的血缘关系
B.人伦道德关系
C.教养与服从的关系
D.法定的赡养关系
[答案]C
[解析]就亲子关系的本质来看,其内涵有如下三个方面:一是自然的血缘关系;二是人伦道德关系;三是法定的教育、监护关系和法定的赡养关系。
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5[.单选题]与行为主义关系最小的概念是()。(2011-05)
A.替代学习
B.自我实现
C.自我奖赏
D.行为自控
[答案]B
[解析]替代学习由新行为主义学派的杰出代表班都拉提出的,其含义是人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的结果,而不需要实际去经验它;自我奖赏也是由班都拉提出的,其含义是人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化;自我实现是存在一人本主义心理学提出的观点。
6[.单选题]弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。(2008-05)
A.行为学派
B.认知学派
C.动力学派
D.人本主义学派
[答案]C
[解析]在心理学的发展过程中,产生了不同的流派,其中以三大流派最为著 名:一是精神分析学派:由弗洛伊德建立,其中心理动力学是其核 心内容,所以弗洛伊德学说在咨询心理学历史上又称动力学派;二是行为主义:以巴甫洛夫、华生、斯金纳等为代表人物,主张把可观察、可测量的行为作为研究对象;三是人本主义:以罗杰斯和马斯洛等为代表人物,相信求助者具有自我实现的能力,强调和谐的治疗关系。认知理论着重研究外部刺激进入大脑以后的内部加工过程,认知心理学不是一个学派。
7[.单选题]对于心理咨询师,可不必着重强调的条件是()。(2009-11)
A.自知之明
B.善于容纳他人
C.身体健康
D.自我平衡能力
[答案]C
[解析]从事任何职业,都需要具备一定的条件,心理咨询师作为一项特殊的助人工作,同样必须具备一定的条件,如对基础知识、专业知识和技术、个人品质等都有一定的要求。综合起来包括以下五个条件:一是品质:品质的核 心是价值观系统,尊重生命、热爱生活、有利于社会和他人是心理咨询师应有的品质;二是自我修复和觉察的能力:心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询的效果,这就需要咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力;三是善于容纳他人:只有善于容纳他人,才‘能营造和’谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛,才能接纳各种求助者的各类问题;四是有强烈的责任心;五是有自知之明,即清楚自己的优点、缺点,知道自己的能力限度。
8[.单选题]心理咨询对精神障碍患者的作用是()。(2009-05)
A.消除症状
B.系统治疗
C.预防复发
D.精神分析
[答案]C
[解析]心理咨询的主要对象可分为三大类:一是精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群;二是精神正常,但心理健康水平较低,产生心理障碍,导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群;三是特殊对象,即临床治愈或潜伏期的精神病患者,不包括发病期的精神病患者。对于精神病患者,小理咨询可以帮助他们康复社会功能,防止疾病的复发。
9[.单选题]行为主义心理学的先驱人物是()。(2009-11)
A.冯特
B.苛勒
C.斯金纳
D.华生
[答案]D
[解析]冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生;苛勒提出了完型主义理论;斯金纳为新行为主义心理学家,建立了“操作性条件反射”;华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响,继承美国桑代克的方法论,建立了“刺激—反应模式”,为行为主义心理学的先驱人物之一。
10[.单选题]心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是()。(2011-05)
A.感性反应
B.理性反应
C.知性反应
D.悟性反应
[答案]B
[解析]人对现实事件的反应,大致有三类:一是感性反应,二是理性反应,三是悟性反应。理性反应指用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物,这是一个人心理发展成熟的表现。
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