1、给我一打健全儿童，我可以用特殊的方法将他们任意改变，或者使他们成为医生，或者使他们成为艺术家或富商，或者使他们成为乞丐或强盗，这种心理发展动因属于( )
A、遗传因素决定心理发展
B、环境因素决定心理发展
C、社会文化因素决定心理发展
D、通过社会学习获得心理发展
【答案】：B
2、皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括( )
A、泛灵论
B、自我中心主义
C、不能理清整体和部分的关系
D、思维的可逆性
【答案】：D
【解析】：皮亚杰指出前运算阶段的儿童思维特点包括泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体与部分的关系、思维的不可逆性，故选D。
3、对求助者做出严重心理问题诊断前，应该分析求助者( )
A、是否有严重精神病家族史
B、是否有器质性病变作基础
C、其症状能否用心理学理论来解释
D、其症状能否被心理咨询师所理解
【答案】：B
【解析】：对求助者做出严重心理问题诊断前，应该做如下工作：1)分析求助者是否经历过较强烈的现实性刺激;2)分析求助者的内心冲突是否属于道德性质或现实意义，是否有求治的愿望;3)分析求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响;4)分析求助者问题是否有器质性的病变作基础;5)综合以上分析、排查，与神经衰弱、神经症或其他精神病鉴别。
4、同事间建立信赖关系，合宜的做法是( )
A、要敢于当面批评同事的不当言行
B、同事间相互认同
C、恩威并用，以威信促信赖
D、敢于两肋插刀，赴汤蹈火
【答案】：B
5、在人本主义看来，“存在焦虑”是( )
A、存在与责任的冲突
B、存在与潜能的冲突
C、潜能与本能的矛盾
D、本能与社会的矛盾
【答案】：A
【解析】：马斯洛(人本主义学派代表人物)认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”。这种“存在焦虑”是“存在”和“责任”的冲突。由于人的根本意义是人的“存在”，是个体的自由、独立性，所以他们有选择生存方式与道路的自由。可是，人们又不能离开群体而孤立地生存，所以，他们有义务维护自己赖以生存的群体——人类社会，为此，他们必须为自己的选择负责，“责任”总是与“自由选择”同在。这两者的对立会跟随人的一生，人本主义心理学，便将这种对立造成的焦虑祢为“存在焦虑”或人的“基本焦虑”。
6、婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过( )岁，这种修复能力就难以实现了。
A、3
B、4
C、5
D、6
【答案】：C
7( )是心理咨询师的必备素质，也是咨询师真情实感的表达。
A.真诚
B.尊重
C.共情
D.热情
【答案】：D
【解析】：热情是建立良好咨询关系的重要内容，也是心理咨询师的必备素质，是咨询师真情实感的表达。只有对求助者充满热情、爱心和关切，才能在咨询中体现出最大的热情和温暖，才能推动咨询向前发展，实现帮助求助者解决心理问题的目的。缺乏热情的咨询，必然使心理咨询工作变成模式化的公事公办，既无法帮助求助者解决心理问题，也无从沐现咨询的效果，甚至还会给求助者造成伤害。
8心理咨询的最高目标是f1。
A.帮助求助者纠正心理问题
B.发掘求助者积极、光明、正性的方面
C.消除求助者消极的方面
D.促进求助者自我发现与潜能开发
【答案】：D
【解析】：咨询中无论遇到哪类求助者，无论求助者有什么样的心理问题，咨询师都应善于发掘求助者身上的闪光点，咨询师不但要关注求助者的潜力和价值，还应该帮助求助者多关注自己的积极、光明、正性的方面，这些正是建立求助者乐观态度的基础。促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康的全面发展，也是咨询的最高目标。
9咨询师在咨询阶段的主要任务是( )。
A.调整求助者动机
B.商定咨询目标
C.帮助求助者分析和解决问题
D.商定咨询方案
【答案】：C
【解析】：咨询师在咨询阶段的主要任务是希助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知、情绪或行为，促进求助者的发展与成长。一般地说这一阶段可能需要的时间较长，咨询师可根据自己的理论倾向，针对求助者的问题，选择适当的咨询技巧和干预技术，或探寻潜意识，或矫正行为，或改变认知，也可以是几种方法结合使用。
10艾森克人格问卷是根据( )编制的。
A.因素分析法
B.综合法
C.逻辑分析法
D.经验效标法
【答案】：A
【解析】：艾森克人格问卷(EPQ)是由英国艾森克(H.J.Eysenck)教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版。
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