1、单项选择题

　　一般资料：刘某，男性，14岁，初中二年级学生。

　　案例介绍：刘某性格内向，遵守纪律，学习认真，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。刘某喜欢看科幻片和动画片，对埃及风土人情感兴趣，一年多前曾在母亲陪同下第一次出国去埃及旅游。当时对母亲说自己很多地方都来过，母亲解释可能是以前看过相关片子，是似曾相识的结果，刘某未置可否。旅游回来后同学们反映刘某变了，时长很兴奋，脸上经常荡漾着非常幸福的笑容。刘某对家长和同学说自己是从火星来的“火星娃娃”。家长和同学都对其进行了纠正，但刘某对自己的身世深信不疑。觉得家长、老师、同学都不理解自己，很苦恼。刘某自述近来情绪非常低落，自己有时听别人说话时要数别人一共说了多少个字，父母亲教育他要控制自己，不要把心思放在这上面。刘某自己也知道没有必要数别人说话说了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，为此内心更加苦恼。现在刘某已经不上学了，他害怕到学校去总要数老师说了多少个字。

　　心理咨询师观察了解到的情况：刘某上重点中学，开始成绩良好，后来成绩明显变差。老师考虑刘某的心理出现异常，由父母带来就诊。刘某愿意和心理咨询师讨论问题。"

　　刘某对自己的身世深信不疑，可能是()。

　　A、偏执

　　B、妄想

　　C、强迫

　　D、幻觉

　　本题答案：B

　　2、单项选择题

　　一般资料：女性，31岁，公司职员。

　　案例分析：求助者3年前乘飞机时突然感到心慌，心跳加快，随后开始感到眩晕、出汗、胸口发紧，并呕吐。求助者非常恐惧，唯恐心脏病发作而死在飞机上，这 91ExAM.org些反应持续了10余分钟后自行缓解。回来后到医院检查没有发现明显的心脏病变，但从此心有余悸，不敢坐飞机，凡遇急事必须乘飞机时心里总是特别紧张，担心再次发作。半年前又有一次类似的发作，求助者更加恐惧，坚决不再坐飞机，为避免出差辞去主管做普通职员，期间多次到医院检查。近几个月来虽不出差但经常出现上述症状，有时两三天就出现一次，有时是在购物、排队等车或坐电梯时也会出现类似的情况，难以自控。曾被医院诊断为：“神经官能症”“神经衰弱”等，曾服用镇静剂治疗但效果不明显，由急诊科介绍而来。

　　下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

　　心理咨询师：你是说你半年多来会突然感到心慌，心跳加快，出汗、胸口发紧，你很害怕，害怕心脏病发作，是这样吗?

　　求助者：对。我觉得自己很倒霉，不知道得了什么病。

　　心理咨询师：你为此而烦恼，内心很痛苦，是吗?

　　求助者：是，你说我年纪轻轻就有了这种病还总也治不好，以后怎么办啊!

　　心理咨询师：你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾，你未免有些小题大做了吧?

　　求助者：我小题大做?事情没摊到你头上，你要是这样，说不定还不如我呐。

　　心理咨询师：哦?你还真别说，我就有心脏病，去年还做了手术，现在每天还上半天班，不过你看我现在不是挺好吗?

　　求助者：您是搞心理的，心理素质比我好，我不行，我都快痛苦死了，每天脑子里只想着这种事，我想摆脱，但怎么都摆脱不了，我太痛苦了，我甚至想到了死。

　　心理咨询师：我做过心脏手术，我能理解你的心情，也为你的情况感到痛苦，但你确实没有心脏病，困难是暂时的，会很快解决的。我会尽快帮你解除痛苦的。

　　求助者：是吗?那太谢谢您了。

　　心理咨询师：别客气，咱们现在来讨论一下咨询方案吧，你这次来咨询的目的是什么呢?能详细说说吗?

　　求助者：咨询方案是什么呢?

　　心理咨询师：咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排等，这需要咱们一起来商定。

　　求助者：好的。

　　心理咨询师“你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾。”所用的技术属于()。

　　A、鼓励技术

　　B、指导技术

　　C、释义技术

　　D、面质技术

　　本题答案：D

　　3、多项选择题 下列选项中属于循环型人格障碍的特点的是()。

　　A.又称为情感型人格障碍

　　B.循环型指两型交替发作

　　C.本型发作与外因无关联

　　D.随年龄的增长逐渐加重

　　本题答案：A, B, C, D

　　4、多项选择题 根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括()。

　　A、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

　　B、心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗

　　C、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

　　D、部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法

　　本题答案：A, C

　　5、单项选择题 睡眠剥夺属于()。

　　A、生物性压力源

　　B、社会性压力源

　　C、心理性压力源

　　D、混合性压力源

　　本题答案：A

　　6、多项选择题 以下哪些是品行障碍的不良预后表现?()

　　A.师生关系或亲子关系严重不良

　　B.神经症

　　C.学业困难或辍学

　　D.严重的社会适应困难

　　本题答案：A, C, D

　　7、单项选择题 项目难度的分布一般以()分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。

　　A、正偏态

　　B、峰态

　　C、负偏态

　　D、正态

　　本题答案：D

　　8、单项选择题 把个别事件上升为一般性理论，这种思维方式属于()。

　　A、过分概括

　　B、糟糕至极

　　C、合理预见

　　D、概念不清

　　本题答案：A

　　9、单项选择题

　　一般资料：求助者，女性，31岁，已婚，大学文化程度，某公司部门经理。

　　案例介绍：求助者因工作关系结识了另一家公司的一位经理，对方虽然有家庭，但猛烈地追求她，多次发誓 要离婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但几年中，对方痴心不改，也颇另求助者感动。去年发现自己的丈夫有婚外情，求助者主动提出离婚。离婚后求助者找到那个追求自己的人，想共同组建家庭，但他总是说妻子不同意离婚，一年多没有实质进展。为此两人产生矛盾，求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。

　　下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

　　心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因么?

　　求助者：他以前总在追我，多次发誓要离婚娶我，说实在的，我确实有些感动，但我不想卷入婚外 91EXAM.org情，所以并没有什么实质上的事情发生。去年我丈夫先出轨了，我就离了婚。离婚后我想和他组建家庭，可他总拿妻子不同意离婚应付我，都一年多了，也没有个结果，他过去追我时说的多好听啊，现在他怎么能这样对我啊!我越想越生气，什么人啊!为这些事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。

　　心理咨询师：我听明白了，他过去多次发誓要娶你，可你真的离婚了，他却没能马上娶你，这让你非常生气，是这样吗?

　　求助者：是的。

　　心理咨询师：咱们前面商定的咨询目标是减轻你的情绪困扰，现在看看怎么减轻吧。

　　求助者：好吧。

　　心理咨询师：是他不娶你使你生气吗?

　　求助者：那当然是，如果他娶了我，我怎么会生气?

　　心理咨询师：我听明白了，按你所说，你要求别人娶你，别人就应该娶你。

　　求助者：是啊，娶我是他先提出来的，我没离婚前，他天天催我离婚，说离了婚他要娶我，可我现在离婚一年多了，他反而不娶了，他怎么这样做事啊!

　　心理咨询师：你信奉的是一个人对另一个人怎样，另一个人就必须对他怎样。

　　求助者：对啊，互相的吗。

　　心理咨询师：因此，别人对你怎样，你肯定对别人怎样。

　　求助者：对呀，……不对，(沉默)好像也不是，我丈夫出事后实际上也不想和我离婚，他发誓一定要对我好，希望重新来过，他那时对我挺好的，可我没有对他好，最终下决心和他离了婚。

　　心理咨询师：你刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而你又讲了你的丈夫后来对你很好，可你并没有对他好，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗?

　　求助者：(沉默)……他那时已经有婚外情了，怎么能在对他好呢?

　　心理咨询师：你看，实际上别人对你怎样，你并没有对他怎样。

　　求助者：好象是的。

　　心理咨询师：你认为你生气是由于那个人没有娶你，其实娶不娶你只是一个事件，你要求别人必须像你怎样对他来对待你一样这是你的信念。而你的信念是不合理的，不合理的信念会造成你的情绪困扰。如果你能认识到你现在的情绪是你的不合理信念造成的，通过改变它，你就能改变自己的情绪。

　　求助者：真的是这样么?

　　心理咨询师：有一个六面体，上面的数字分别是1，2，3，4，5，6，你把他仍出去，落回时朝上的数字是几?

　　求助者：不知道，那个数字都可能朝上。

　　心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把六面体抛出一样?

　　求助者：(沉默)我好想有些明白了，本来有多种可能的事，我就只要求一种?

　　心理咨询师：你对别人提出要求，要求他必须听你的，这是一种绝对化要求，一种不合理的信念。如果把对别人的“要求”变成“希望”，当不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。

　　求助者：你讲的对，我要想不生气，就得接受他娶我，还应该接受他不娶我。"

　　本案例中，恰当的咨询目标是帮助求助者()。

　　A、建立良好关系

　　B、解决情绪困难

　　C、构建良好个性

　　D、促进自我实现

　　本题答案：B

　　10、多项选择题

　　一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。

　　案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周 前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔。他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”

　　心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。

　　为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。

　　孙某说看见校园里有鱼拿棒子打人，可能是()。

　　A、编讲故事

　　B、想象

　　C、出现妄想

　　D、幻觉

　　本题答案：A, B

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