一.遗传因素

　　1.发生学的遗传

　　积累的研究证据提示遗传因素在重症精神疾病的发生过程中起重要作用。

　　精神分裂症的发病生物学因素似乎大于环境因素。

　　McCearn et a. ，1997，瑞典科学家

　　§对110个同卵孪生子，130个异卵孪生子，直至80 岁的跟踪研究

　　研究发现 IQ相同达 62%，而且整个一生都保持稳定;记忆及空间感知能力一

　　致性保持在 32% 到62%;人格特质如羞怯或活动水平则达 30% 到 50%

　　§ 分开抚养成长起来的孪生子

　　研究发现他们具有很多不能用环境或学习来解释的活动方式、生活习惯等方面的共同点

　　2.基因研究

　　§基因以不同的规律排列组合在DNA的双螺旋结构中

　　§仅在X染色体上就有大约1亿6千万对基本的分子成对结合在一起，其组合的规则决定着有机体的发展与功能

　　美国生物学家沃森(1928 ~) 与英国数学物理学家克里克(1916 ~ 2004，7，28)于1953年建立了DNA双螺旋结构模型 ，4位科学家联名发表了一篇仅900字的论文于《自然》杂志上。1962年与威尔金斯共同获诺贝尔医学生物学奖

　　§　遗传与环境的相互作用

　　所有的重症精神疾患都不是单单某一个基因所能造成的。

　　Eric Kande 神经科学家，诺贝尔奖获得者，1983年提出学习过程不仅仅影响到行为，细胞的遗传结构也可以因学习而改变

　　素质 — 应激模式 Diathesis – Stress hypothesis

　　遗传素质，即遗传的素质倾向性或易感性，应激条件诱发遗传易感性的表现

　　遗传 — 环境互动模式

　　我们的基因影响着我们怎样创造我们的环境，同时环境反作用于我们的基因改变

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