(1)维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一。以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是( )。

　　A: 困难帮扶

　　B: 权益保护

　　C: 法律服务

　　D: 心理疏导

　　E: 感恩教育

　　答案:ABCD

　　解析:社会工作者维护青少年合法权益的内容包括困难帮扶、权益保护、法律服务、心理疏导。

　　(2) 老年人面临的恶意对待包括( )。

　　A: 身体虐待

　　B: 经济虐待

　　C: 疏于照顾

　　D: 社会歧视

　　E: 情感虐待

　　答案:ABCE

　　解析:老年人面临的恶意对待包括身体虐待、性虐待、情感或心理上的虐待、经济虐待、他人疏于照顾、自我忽视。

　　(3)一般认为当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐丧失其功能，这种现象就是老化。以下属于老年人生理老化的是( )。

　　A: 眼睛需要较多的光才能聚焦，并且对强光反应敏感

　　B: 难以区辨不同的声音

　　C: 老年人可能闻不出煤气、天然气、烟雾或变质的饭菜的气味

　　D: 知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢

　　E: 通常会有老花眼

　　答案:ABCE

　　解析: 略

　　(4) 下列情形中，社会工作者不宜采用小组工作方法的有( )。

　　A: 独居老人

　　B: 有严重行为问题

　　C: 正处于紧急的危机状况中

　　D: 患有器质性疾病.头脑混乱

　　E: 老年人身体状况不好.出行有实际困难

　　答案:BCDE

　　解析:在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，比如，老年人身体状况不好，出行有实际困难;患有器质性疾病，头脑混乱 ;有精神疾病 ;有严重行为问题 ：　正处于紧急的危机状况中等。

　　(5) 根据二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能和作用应该从( )方面进行分析。

　　A: 个人

　　B: 社会

　　C: 社区

　　D: 学校

　　E: 家庭

　　答案:AB

　　解析:在矫正社会工作中，根据个人与社会二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能与作用应该从个人和社会两个角度人手进行分析。

　　(6)小王是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负，作为一位学校社会工作者，你打算教小王一些拒绝损友的小方法，以下关于小方法的内容正确的有( )。

　　A: “好吧，我只答应你待一个小时!”

　　B: “对不起，我对这个没有兴趣!”

　　C: “今天我已经答应父母放学后马上回家的。我想我没有时间和你们一起去了!”

　　D: “我星期六有课外活动，不能和你们一起去了!”

　　E: “我现在没空，不好意思。”

　　答案:BCDE

　　解析:略

　　(7)青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点为( )。

　　A: 主体与客体的互动

　　B: 动荡与稳定的结合

　　C: 突变与渐变的统一

　　D: 理性与感性的交织

　　E: 心理与生理的成熟

　　答案:ABC

　　解析:从心理发展的角度，青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，因此，青少年的智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求，都呈现出主体与客体的互动，动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一的诸多特点。

　　(8)学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难，解决问题和恢复正常的社会功能，具体体现在( )。

　　A: 帮助处境不利学生.促进教育机会均等

　　B: 寻求与整合资源.形成优质教育合力

　　C: 协助学生能力提升，适应社会发展需要

　　D: 推进学生知识学习.为丰富人生奠定基础

　　E: 促进学生人格完善。实现人生积极成长

　　答案:ACDE

　　解析: 略

　　(9)在接案面谈时，社会工作者与服务对象进行的治疗性沟通具有的功能主要表现在( )

　　A: 提供支持

　　B: 减轻服务对象因求助带来的内心焦虑

　　C: 协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法

　　D: 促成服务对象为解决问题采取有效的行动

　　E: 帮助服务对象走出思想“ 阴影”

　　答案:ABCD

　　解析:在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能 ：提供支持 ;减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑 ;协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法 ;促成服务对象为解决问题采取有效的行动。因此，本题正确答案为A、B、C、D。

　　(10) 残疾人社会工作中观层面的功能有哪些?( )

　　A: 对残疾人提供直接的物质性帮助

　　B: 推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育

　　C: 推进残疾人社会政策的变迁

　　D: 推动社区性残疾人社会支持系统的发育，是一项动用社区资源的创新性服务方式

　　E: 增加社会资本.形成“亲和力” 的残疾人文化

　　答案:BD

　　解析: A项是微观层面的功能，C、E项是宏观层面的功能。

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