1.社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动,这属于( )青少年社会工作服务。
A. 教育性
B. 发展性
C. 成长性
D. 预防性
2.妇女健康和安全不仅关系到妇女自身的生存和发展,而且影响子孙后代以及整个家庭和社会的总体健康水平。我国已经形成了以《人民共和国宪法》为依据,以《人民共和国妇女权益保障法》为主体以及其他相关法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系,体现了对妇女( )特殊保护的重视。
A. 三期
B. 四期
C. 五期
D. 六期
3.某机构为实现家庭零暴力的目标,实施了一系列的干预服务。下列做法中对受暴妇女没有帮助的是( )。
A.联合公检法司医等机构,倡导综合干预
B.建立受暴妇女支持小组
C.开设妇女心理及法律咨询热线
D.帮助受暴妇女寻找自身原因
4.某村内缺乏残疾人康复设备,为了使该村大多数康复对象享有康复服务,当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康复训练器械,充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康复的( )原则。
A.社会化
B.因陋就简
C.因势利导
D.因地制宜
5.小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见;在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是( )。
A.心理辅导
B.转介
C.自理评估
D.个案管理
6、部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是( )
A.联系相关部门,协商安置措施
B.整合社会资源,开发就业岗位
C.搭建信息平台,开展就业指导
D.进行心理辅导,协助适应社会
7、接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的( ),为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作,实现社会工作的助人目标。
A.合作关系
B.服务关系
C.专业关系
D.帮扶关系
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8、社会工作者小李主要负责复员退伍军人安置社会工作,下列属于其工作内容的是( )
A.协助搭建信息咨询平台
B.协助依法维护军休干部的合法权益
C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作
D.协助军休干部实现角色辖换,做好心理关怀和精神服务
9.社会工作的目标是“助人自助”,所以社会工作研究应该建立在这样的基础上,那么社
会工作研究的最终目标在于( )。
A. 增进社会工作知识
B. 发展社会工作理论
C. 促进社会的公平正义
D. 维护社会稳定
10.下列关于社区参与的说法中不正确的是( )。
A. 社区参与体现的是一种合作过程
B. 共同行动是最高层次的社区参与
C. 社区自治是最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的社区参与形式
D. 知识和技巧会影响居民的参与能力
11.职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时,需要企业社会工作者与主管部门进行沟通协调,此时企业社会工作者扮演( )角色。
A. 协调者
B. 调解者
C. 协商者
D. 中间人
12.儿童在成长过程中,需要学习各种知识、技能;需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处;需要掌握道德规范,也需要获得身体和心理上良好的发展,这表现出儿童有( )的需要。
A. 社会化
B. 学习
C. 娱乐和休闲
D. 生存
13.老李是一位老红军,去年被安置在某地方军队离退休干部休养所,可进来以后始终郁郁寡欢,他觉得自己为部队工作了大半辈子,老了没用了,被当作“包袱”扔了出来,当年“最可爱的人”和现在“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象,有一种强烈的被抛弃感和失落感。作为社会工作者,对于军休社会工作的介入重点是( )。
A.社会再适应
B.生命回顾与哀伤辅导
C.危机干预
D.认知和情绪问题的处理
14.以下属于军休社会工作服务对象的主要需要的是( )。
A.基本生存需要
B.就业权益保障的需要
C.社会再适应的心理调适需要
D.社会尊重的需要
15.“不救不活”“不救难活”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性,体现了社会救助的( )工作方针。
A.托底线
B.救急难
C.可持续
D.急救难
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