第九章　社会政策与法规

　　第二节　社会工作研究方法

易错习题　　常用考点

　　1[.单选题]()是基于因果关系的逻辑，把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现。

　　A.实验研究

　　B.问卷调查

　　C.观察法

　　D.访谈法

　　[答案]A

　　[解析]实验研究是基于因果关系的逻辑，把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现。

　　2[.单选题]根据()，可以将观察分为参与观察和非参与观察。

　　A.观察者是否融入被观察群体

　　B.是否控制整个观察的全过程

　　C.观察者与观察者是否认识

　　D.观察活动的开放性

　　[答案]A

　　[解析]观察法有多种分类方法：①根据观察者是否融入被观察群体，观察法分为参与观察和非参与观察;②根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察。

　　3[.单选题]某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是()。

　　A.保证操作可行性

　　B.以回答者视角为主

　　C.问卷要有信度与效度

　　D.考虑研究目的或研究类型

　　[答案]B

　　[解析]设计问卷一般应考虑以下原则：1.问卷要有信度与效度2、考虑研究目的或研究类型3、以回答者视角为主4、考虑问卷调查的障碍因素5、整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性。

　　4[.单选题]社会工作研究的方法涉及定量研究和定性研究，下列说法错误的是()。

　　A.定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料

　　B.观察法、访问法是定性研究的常用方法

　　C.问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法

　　D.定性研究功能在于揭示和描述社会现象的相互关系

　　[答案]D

　　[解析]定量研究在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。其功能在于揭示和描述社会现象的相互关系。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。

　　5[.单选题]社会工作者小王计划对失学儿童群体进行研究并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于()。

　　A.发现所研究的失学儿童群体的特殊

　　B.推论失学儿童群体的总体特征

　　C.验证有关儿童失学的理论假设

　　D.归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

　　[答案]A

　　[解析]定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述。本题中，要对失学儿童群体进行定性研究，就应侧重于发现失学儿童群体的特殊。

　　6[.单选题]下列各项中，不属于设计问卷应考虑的原则的是()。

　　A.问卷要有信度与效度

　　B.考虑研究目的或研究类型

　　C.以调查者视角为主，重点考虑设计者的教育水平、专业方向

　　D.考虑问卷调查的可能障碍因素

　　[答案]C

　　[解析]C项，问卷的设计应以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解并回答。

　　7[.单选题]在调查问卷的封面信中，必须包含的内容是()。

　　A.问卷结构

　　B.调查者的身份

　　C.编码

　　D.回答问题的指导语

　　[答案]B

　　[解析]问卷调查中，问卷的封面信，旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并注明研究机构。

　　8[.单选题]在社会工作研究方法中，()偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察。

　　A.访谈法

　　B.问卷调查

　　C.个案研究

　　D.参与观察

　　[答案]C

　　[解析]个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。

　　9[.单选题]某研究者在做一项关于流动儿童教育状况的调查时，请打工子弟学校的老师帮忙，在家长会结束后，请家长们留下来填写一份问卷，该问卷题型比较简单、题量适中，根据填答方式，这属于()。

　　A.自填问卷

　　B.参与观察

　　C.访问问卷

　　D.邮寄填答

　　[答案]A

　　[解析]注意这里的受访者就是家长，家长自己写就是自填问卷。不要多想什么服务对象是儿童，家长是间接之类的。

　　10[.单选题]关于实证主义方法论，下列表述不正确的是()。

　　A.它是定量研究的基础

　　B.产生于19世纪三四十年代

　　C.由孔德首先提出，后来得到进一步完善

　　D.认为社会研究旨在说明社会现象应该是什么

　　[答案]D

　　[解析]定量研究以实证主义为方法论基础，它产生于19世纪三四十年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。实证主义方法论的基本观点之一是社会研究旨在说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么。

　　11[.单选题]下列不符合定性研究特点的陈述是()。

　　A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响

　　B.定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设

　　C.定性研究把自然情境作为资料源泉

　　D.定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。

　　[答案]A

　　[解析]A项，定量研究基本排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人;定性研究则把自然情境作为资料源泉，花费相当多时间深入到具体情境中，研究者尽量设法把被研究对象视为自己人。

　　12[.单选题]下列各项中，属于问卷设计中“双重含义”的问题是()。

　　A.“你今年几岁了”

　　B.“你是否曾经参加过培训”

　　C.“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗”

　　D.“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动”

　　[答案]C

　　[解析]在问卷设计过程中，问题的语言应该简短明了，避免双重含义，不要有倾向性，对敏感问题要注意提问方式。C项，“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗”具有双重含义，该问题包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题，在父母存在不同意见时被访者难于回答。

　　13[.单选题]根据过程控制程度，观察可分为()。

　　A.参与观察和非主体观察

　　B.参与观察和非参与观察

　　C.结构式观察和非结构式观察

　　D.结构式观察和无结构式观察

　　[答案]C

　　[解析]根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察两种，前者体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划;后者的诸多要素都是临时决定的。

　　14[.单选题]下列关于访谈法的分类，不正确的是()。

　　A.依据接触程度，分为直接访谈和间接访谈

　　B.依据被访者人数，分为个别访谈和集体访谈

　　C.依据是否有访谈指引，分为结构式访谈和无结构式访谈

　　D.依据访谈法者身份，分为专业访谈和非专业访谈

　　[答案]D

　　[解析]访谈法有多种分类：①依据接触程度，访谈有直接访谈和间接访谈;②依据被访者人数，访谈有个别访谈和集体访谈;③依据是否有访谈指引，访谈可以分为结构式访谈和无结构式访谈。

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