2018年11月25日托福听力考题回忆

2018年11月25日托福听力考题回忆

　　Conversation 1

　　话题分类:学生和社会学教授

　　学生-开始找教授探讨关 于社区服务的feedback ,教授说以后将对反馈做一些调整。然后教授询问了学生在一个诊所的服务感受 ,学生说这个经历很棒，她还因此确定了自己以后的职业方向。教授然后说当地要新建一一个由当地人筹资兴建的诊所,学生说这样很好,因为她之前服务的诊所现在人满为患。教授最后邀请这位女生在下次社区服务活动前给其他学生介绍一- 下自己的感受。

　　Conversation 2

　　话题分类:学生和creation center manager

　　内容回忆:一开始女学生和管理者谈论了自己在游泳馆的学生经历和感受,并且说教练觉得她有游泳天赋。后来学生说她让别人录制自己游泳的视频,但是游泳池管理人员不允许她拍摄,她想问creation center manager怎么办?男负责人说学校有政策,不允许学生随便拍视频,怕这些视频被用于商业目的。女学生说自己不会这样做,她只想发给自己的兄弟看,他兄弟也游泳,想看到她的进步。另外负责人说视频不能传到网.上或包含其他学生在里面,学生表示很难做到。负责人最后建议她在星期天晚上拍视频，那个时间人比较少。

　　Lecture 1

　　学科分类:生物学

　　标题:鸟类迁徙V字队形的原因

　　内容:鸟类迁徙经常排列成V字形的目的是为了在长距离迁徙过程中节约能量,尤其对于排在第一-的鸟,因为作为头鸟很累。但教授接着指出节约能量的过程比较复杂,需要合适的位置和拍翅频率。接着比较了鸟飞行和飞机的飞行说它们都需要掌控好上升气流,这样会比较省力。-一个说法是头鸟的心率比其它鸟低,后来说2001年的一-份研究没有证明鸟儿这样飞省力,但最近的一-次研究又证实了这个说法是正确的。教授接下来说抓住野生的鸟做研究不太现实,因此研究者们寻求了保护obis这种鸟的环人士的帮助,这些人从鸟小时候就饲养它们并教他们各种技能,期中包括如何组队飞行。在这个过程中,他们可以在鸟的身.上装-些sensors并获得可以帮助研究人员的数据。

　　Lecture 2

　　学科分类:历史类

　　标题: Roman Britain letters

　　内容:教授一开始复习了.上次讲到罗马人在不列颠的边疆地区修了很多木质的堡垒,后来不久就搬进了石制的堡垒中。最近对一个木质堡垒的挖掘发现了很多写在木板上的信件,期中包括很多私人信件。接着教授说帝国其它地区的写作材料-般使用产自埃及的纸莎草,但不列颠不产这种植物,因此只能用木板。接着说这些木板之所以保存的这么好是因为这座木质堡垒被发现于沼泽地区，这种环境隔绝空气 ,有利于保存。 教授还提到信件都是用拉 J语写的 ,而且很