2016年托福考试听力对话细究

　　2016年托福考试听力对话细究

　　1. 一个学生注册课程失败的原因 图书馆有欠钱没缴 他应该要早点选课 就可以避免最后依天手忙脚乱

　　注意听 他到底暗示他之不知道欠钱这回事

　　学生认为他没有欠钱，是图书馆搞错了。管理员告诉他将交款的收据拿来(4：00pm以前)看，而且好像是交道图书馆的另一个部分区。然后再晚上10：00以前注册，否则要交late fee

　　2. 心理课: 婴儿和人沟通 可以经由手势

　　注意听 手势有什么帮助 好处

　　研究发现婴儿学习手势比学习语言更早更快，因此更早的培养婴儿学习手势会有利于婴儿的语言能力发展，而且好像还有一个什么镇强自信。其中有一个黑哥们问手势是不是同聋哑人的手势是一个概念，老师城占这个问题提得好，然后说这是两个完全不同的概念。然后又一大段的讨论说为什么不同

　　3. 工程课: 讲飞机 华特兄弟 三种飞行的控制

　　注意听 华特兄弟对自己的设计很保护那段 还有他们的设计有什么影响飞行器设计的困难都被这两兄弟解决了。困难主要在于如何控制飞行器。从三个方面将

　　pitch: 控制上下运动

　　yaw:控制左右运动

　　roll:控制翻转

　　其中举例海豚在水中的动作来说明这三个动作

　　4. 美术课: 讲到蚀刻技术 etch

　　注意听 伦勃朗的蚀刻画受到印刷技术的影响而产生， 又提到另一个法国画家是蚀刻画的发明者(问他对蚀刻画的两项重大改良)，最后讲到伦勃朗的一幅作品进行详细讲解(有题)。讲了etch和engraving(金属雕刻)的差别。etch的过程，上腊，蜡上雕刻，酸腐是，去腊，(etch的步骤考过)还有一个过程是上ink, 我不太确定这实在拿一个地方。这里有一个题。一共举了几个这方面的艺术家。其中有一个艺术家将这个技术在两方面改进，一个是蜡用更坚硬的材料，便于雕刻，一个是改进了雕刻的工具。另一个艺术家将这种技术发展成为艺术。

　　5. 对话 : 教授与学生 教授因为相帮助学生提升成绩 叫他去讲话，因为学生成绩下降很快(有题问叫学生去的原因) 教授愿意延长交报告的时间 然后还要定时间跟她讨论课堂问题

　　注意听: 学生因为什么原因觉得很糟 / 学生的理由

　　学生的理由好像是因为它有太多课程，没有办法好好分配时间

　　6. 植物课 : 某种fungus 让美国的一种樱桃树死掉 (有题问栗子树的木材为什么好)

　　注意听: 香菇从哪开始长 老师讲课的顺序 怎么解决这个问题 (引进其它种樱桃树 / 让香菇变弱 ? 又走神了) 为什么美国人要用这种树盖房子 fungus.注意听，这种东西是怎样毁坏chestnut tree得。好像是先从支干，注意听对root的影响，这里有提。问题的解决：1。同chinese chestnut tree杂交，应为他不怕这种fungus 2.想办法让这种fungus变得weak.