单选题:第1题.
下列变量是定性变量的是()。
A.年龄
B.籍贯
C.居民的受教育年限
D.月收入
正确答案:B
解析:
定性变量:反映“籍贯”、“职业”、“教育程度”等现象的属性特点的变量,不能说明具体量的大小和差异。
单选题:第2题.
按照国家统一规定的调查要求与文件(指标、表格形式、计算方法等)自下而上地提供统计资料的一种调查方式为()。
A.抽样调查
B.统计报表
C.典型调查
D.全面调查
正确答案:B
解析:
统计报表按照国家统一规定的调查要求与文件(指标、表格形式、计算方法等)自下而上地提供统计资料的一种调查方式。
单选题:第3题.
先把所有的类别都列出来,然后统计出每一类别的个数,为()。
A.分类
B.确定组距
C.分组
D.确定组频数
正确答案:D
解析:
生成定量数据的频数分布表时,首先是将数据进行分组,然后再统计出各组别的数据频数即可。
单选题:第4题.
常用于表示定性数据的统计图是()。
A.直方图
B.散点图
C.条形图
D.折线图
正确答案:C
解析:
定性数据常用的有饼图、条形图和环形图。定性数据的图示表示方法都适用于定量数据,定量数据还有直线图、折现图和散点图及茎叶图和箱线图。
单选题:第5题.
下列关于平均数、中位数和众数的描述,错误的是()。
A.三者都是用来反映数据的集中趋势
B.平均数易被多数人理解和接受,实际中用的也较多
C.中位数容易受到极端值的影响
D.当数据为偏态分布时,使用众数和中位数的代表性较好
正确答案:C
解析:
平均数容易受到极端值的影响。 中位数和众数不受极端值的影响。
单选题:第6题.
两个总体的平均数不等,标准差相等,比较两总体平均数的代表性()。
A. 平均数大的代表性大
B. 平均数小的代表性大
C. 平均数大的代表性小
D. 两平均数的代表性相同
正确答案:A
解析:
离散系数=标准差/平均数,标准差相等,平均数越大离散系数越小,平均数的代表性越强。
单选题:第7题.
在抽样中其他条件不变时,如果样本量扩大为原来的4倍,则样本均值的标准误差将是原来的()。
A.2倍
B.4倍
C.50%
D.25%
正确答案:C
解析:
按照样本量的计算公式 ,样本量和样本均值的标准误差的平方成反比,所以样本量扩大为原来的4倍,标准误差为原来的50%,统计量的标准误大小与样本量的平方根成反比。
单选题:第8题.
在小样本的总体均值检验中,如果总体方差未知,则应采用()。
A.Z分布进行检验
B.t分布进行检验
C.F分布进行检验
D.卡方分布进行检验
正确答案:B
解析:
在小样本的总体均值检验中,如果总体方差 未知,则应采用t分布进行检验。
单选题:第9题.
用相关系数测定变量之间相关关系密切程度,适合的是( )
A.线性相关
B.非线性相关
C.相关系数的大小
D.定性分析
正确答案:A
解析:
在直线相关的类型中,人们使用相关系数测定变量之间的相关关系。
单选题:第10题.
若所有观察值都落在回归直线上,则 x 与 y之间的相关系数是()。
A. r = 0
B. r = 1
C. -1 < r < 1
D. 0 正确答案:B 解析: 若所有观察值都落在回归直线上,则 x 与 y之间的相关系数是+1或-1.两者之间是函数关系。
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