1、下列关于方差与标准差的说法,不正确的有()。
A.标准差越大,表明各个观测值分布的越分散
B.标准差越大,表明各个观测值的集中程度越小
C.方差是标准差的平方根
D.标准差是方差的平方根
[答案]C
[解析]在一个统计样本中,其标准差越大,说明它的各个观测值分布的越分散,它的趋中程度就越差。反之,其标准差越小,说明它的各个观测值分布的越集中,它的趋中程度越好。标准差是方差的平方根。
2、下面几个关于集中趋势测量方法的陈述中,不正确的是()。
A.众数是数据中出现次数最多的数值
B.中位数可用来反映分类数据的集中趋势
C.均值提供的信息比中位数和众数多
D.中位数和众数具有统计上的稳健性
[答案]B
[解析]众数是一组数据中出现次数或出现频率最多的数值。平均数的使用场合很多,但其主要缺点是更容易受少数极端数值的影响。中位数和众数提供的信息不像平均数那样多,但它们也有优点,比如不受极端值的影响,具有统计上的稳健性。
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3、对于一组数据:16、25、25、27、27、36、36、36、41、41、41、41,异众比率为()。
A.1/3
B.2/3
C.4
D.41
[答案]B
[解析]众数为41,众数出现的次数为4,因此异众比率为8/12。
4、标准差指标数值越小,则说明变量值()。
A.越分散,平均数代表性越低
B.越集中,平均数代表性越高
C.越分散,平均数代表性越高
D.越集中,平均数代表性越低
[答案]B
[解析]在一个统计样本中,其标准差越大,说明它的各个观测值分布得越分散,它的趋中程度就越差。反之,其标准差越小,说明它的各个观测值分布得越集中,它的趋中程度就越好。
5、加权算术平均中权数的实质是()。
A.各组的单位数
B.总体单位数
C.各组的单位数占总体单位数的比重
D.各组的单位数与标志值的乘积
[答案]C
[解析]加权算术平均数的计算公式为:故权数的实质是各组的单位数占总体单位数的比重。
6、描述人口性别比例适宜的图形有()。
A.饼图
B.折线图
C.散点图
D.直方图
E.条形图
[答案]AE
[解析]人口性别比例即可以描述人口中男女两部分所占总人口的比例,也可以描述男与女各自人口的比例。AE两项,饼图主要用于总体中各组成部分所占比重的研究,条形图用于观察不同类别数据的多少或分布情况,因此均可描述人口的性别比例;B项,折线图是利用线段的升降来说明现象变动的一种统计图,它主要用于表示现象的分配情况、现象在时间上的变化和两个现象之间的依存关系等;C项,散点图来反映两个变量的关系;D项,直方图适用于一个定量数据。
7、如果想显示用户对某产品的满意度的分布,可以采用的图形包括()
A.条形图
B.饼图
C.散点图
D.直方图
E.箱线图
[答案]AB
[解析]定性数据的图形表示:主要运用饼图、条形图、环形图、帕累托图等图形进行展示。条形图是用宽度相同的条形高度或长短来表示数据变动的图形,用于观察不同类别数据的多少或分布情况,有单式条形图和复式条形图等形式。绘制时,各类别可以放在纵轴,也可以放在横轴。饼图:利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小。饼图用于表示一个样本中各组成部分的数据在全部数据中的比重,主要用于结构性问题研究,如性别结构、年龄结构等。常用来表述定量数据的统计图形有:直方图、折线图、散点图、茎叶图、箱线图、气泡图、雷达图等。
8、下列各项中,即适用于定性数据,又适用于定量数据的图形表示方法有()。
A.饼图
B.直方图
C.条形图
D.环形图
E.散点图
[答案]ACD
[解析]定性数据常用的图示方法有饼图、条形图和环形图。适用于定性数据的图示表示方法,也都适用于定量数据。但定量数据还有一些特定的图示方法,它们并不适用于定性数据,如直方图、折线图和散点图。
9、在组距数列中,组距大小与()。
A.全距的大小成正比
B.只与全距大小有关
C.组数多少成反比
D.全距的大小成反比
E.组数多少成正比
[答案]AE
[解析]组距=(最大值-最小值)/组数=组距/组数,因此组距大小与全距的大小成正比,与组数多少成反比。
10、编制组距次数分布数列时,确定组限时应当考虑()。
A.选择能反映现象本质差异的标志值为组限
B.最低组的下限应小于至多等于原始资料中的最小值
C.最高组的上限应大于至少等于原始资料中的最大值
D.任何数列相邻两组的组限必须间断
E.组限的取值必须是整数
[答案]ABD
[解析]组限是指数列中每个分组两端表示各组界限的变量值。在确定组限时除应遵循A、B、C项描述的原则之外,还该考虑:①连续变量数列相邻两组的组限必须重叠,离散变量数列相邻两组的组限一般要间断;②各组频数的计量不能重复,每一总体单位只能计数一次。恰好重叠在组限上的变量值一般归人下限的一组,即遵循“上限不在内”原则。如果需要放人上限组,应加以注明。组限的取值也可以是非整数。
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