某车间工人日产量如下表： 日产量分组（件） x 工人数（人） f 总产量（件） xf 各组工人数所占比重 （%） 25 3 26 4

综合应用题 1998年，甲、乙两企业人数及月工资分组资料如下： 月工资（元） 甲企业人数（人） 乙企业人数（人） 400以下 4 2 400—600 15 18

综合应用题 1998年，甲、乙两企业人数及月工资分组资料如下： 月工资（元） 甲企业人数（人） 乙企业人数（人） 400以下 4 2 400—600 15 18

判断题 　　1.对于一个特定研究总体而言，总体单位总量和总体标志总量可以有若干个。(×) 　　2.简单算术平均数与加权算术平均数计算上的区别在于变量值出现的次数即权数的不同。(√) 　　3.在分组数列中，各组的次数fi有权衡各组变量值

判断题 　　1.对于一个特定研究总体而言，总体单位总量和总体标志总量可以有若干个。(×) 　　2.简单算术平均数与加权算术平均数计算上的区别在于变量值出现的次数即权数的不同。(√) 　　3.在分组数列中，各组的次数fi有权衡各组变量值

多项选择题 　　1.下列指标中属于总量指标的有( ABD ) 　　A工资总额 B钢材销量 　　C商业网点密度 D年度国内生产总值 　　E流动资金周转天数 　　2.下列属于统计指标的有( CBD ) 　　A生活质量 　　B 20

单项选择题 　　▲1.统计指标反映的是( A ) 　　A总体现象的数量特征 B总体现象的社会特征 　　C个体现象的数量特征 D个体现象的社会特征 　　2.总量指标( D ) 　　A能从无限总体中计算出来 B数值大小与总体的范围无关

多项选择题 　　1.下列指标中属于总量指标的有( ABD ) 　　A工资总额 B钢材销量 　　C商业网点密度 D年度国内生产总值 　　E流动资金周转天数 　　2.下列属于统计指标的有( CBD ) 　　A生活质量 　　B 20

单项选择题 　　▲1.统计指标反映的是( A ) 　　A总体现象的数量特征 B总体现象的社会特征 　　C个体现象的数量特征 D个体现象的社会特征 　　2.总量指标( D ) 　　A能从无限总体中计算出来 B数值大小与总体的范围无关

综合应用题 ▲1.某企业工人如产量资料如下： 日产量分组（件） 工人数（频数） 50—60 6 60—70 12 70—80 12 80—90 14

综合应用题 ▲1.某企业工人如产量资料如下： 日产量分组（件） 工人数（频数） 50—60 6 60—70 12 70—80 12 80—90 14

判断题 　　1.统计分组是统计整理的中心问题。(√) 　　2.分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。(√) 　　3.各组次数占总体次数的比值通常称为频数。(×) 　　4.用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。

判断题 　　1.统计分组是统计整理的中心问题。(√) 　　2.分组标志是将统计总体区分为不同性质的组的依据。(√) 　　3.各组次数占总体次数的比值通常称为频数。(×) 　　4.用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。

多项选择题 ▲1.统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它（ ABDE ） A是统计研究中的基本方法 B是在统计总体内部进行的 C是在统计总体之间进行的 D对总体而言是分 E对个体而言是合 ▲2.统计分组有

多项选择题 ▲1.统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它（ ABDE ） A是统计研究中的基本方法 B是在统计总体内部进行的 C是在统计总体之间进行的 D对总体而言是分 E对个体而言是合 ▲2.统计分组有

单项选择题 　　1.统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够区分( D ) 　　A总体中性质相同的单位 B总体标志 　　C一总体与它总体 D总体中性质相异的单位 　　2.统计分组的关键在于确定( D ) 　　A组中值 B组距

单项选择题 　　1.统计分组是统计资料整理中常用的统计方法，它能够区分( D ) 　　A总体中性质相同的单位 B总体标志 　　C一总体与它总体 D总体中性质相异的单位 　　2.统计分组的关键在于确定( D ) 　　A组中值 B组距

判断题 　　1.全面调查是对调查对象的各方面都进行调查。(×) 　　2.在统计调查中，调查单位和报告单位有时是一致的。(√) 　　3.要想通过非全面调查来取得全面资料，应选用典型调查方法。(×) 　　4.在统计调查中，调查单位与报告

判断题 　　1.全面调查是对调查对象的各方面都进行调查。(×) 　　2.在统计调查中，调查单位和报告单位有时是一致的。(√) 　　3.要想通过非全面调查来取得全面资料，应选用典型调查方法。(×) 　　4.在统计调查中，调查单位与报告

单项选择题 　　1.构成总体，必须同时具备( D ) 　　A总体性、数量性与同质性 B总体性、同质性与差异性 　　C社会性、同质性与差异性 D同质性、大量性与差异性 　　2.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是( B )