1.统计调查按组织方式的不同，可分为()。

　　A.统计报表制度与专业调查

　　B.经常性和一次性调查

　　C.全面调查和非全面调查

　　D.定期与不定期调查

　　【答案】A

　　2.划分经常性调查和一次性调查的标志是()。

　　A.按调查对象不同

　　B.按组织方式不同

　　C.按时间是否连续

　　D.按调查方法不同

　　【答案】C

　　3.抽样调查是()。

　　A.是一种非全面调查，它是在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行调查。

　　B.是一种非全面调查，它是根据调查的目的与要求，再对被调查对象进行全面分析的基础上，有意识的选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行调查。

　　C.按随机的原则，从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观察，并根据其观察的结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。

　　D.按主观原则，从整体中抽取一部分单位作为样本来进行观察，并根据其观察的结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。

　　【答案】C

　　4.对我国各铁路交通枢纽的货运量进行的调查，属于()。

　　A.重点调查

　　B.典型调查

　　C.抽样调查

　　D.普查

　　【答案】D

　　5.某纺织厂为了解棉纱产品质量情况而进行的调查，属于()。

　　A.重点调查

　　B.典型调查

　　C.抽样调查

　　D.普查

　　【答案】C

　　6.调查大庆、胜利、中原、大港等几个大油田，以了解我国石油工业产生的基本情况，这种调查属于()。

　　A.重点调查

　　B.典型调查

　　C.抽样调查

　　D.普查

　　【答案】A

　　7.有意识地选取若干块水田，测算其水稻产量，研究该地区的水稻生产的经验，这种调查属于()。

　　A.重点调查

　　B.典型调查

　　C.抽样调查

　　D.普查

　　【答案】B

　　8.全国人口普查是()。

　　A.重点调查

　　B.经常性调查

　　C.一次性调查

　　D.典型调查

　　【答案】C

　　9.在统计调查中，调查项目的承担者是()。

　　A.填报单位

　　B.调查单位

　　C.调查对象

　　D.统计报表

　　【答案】B

　　10.在统计调查中，调查内容的承担者是()。

　　A.填报单位

　　B.调查单位

　　C.调查对象

　　D.统计报表

　　【答案】C

　　11.直线趋势方程y=a+bx中，a和b的意义是()。

　　A.a表示直线的截距，b表示x=0时的趋势值

　　B.a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展速度

　　C.a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展水平

　　D.a是直线的截距，表示最初发展水平的趋势值;b是直线的斜率，表示平均增长量

　　【答案】D

　　12.若时间数列的逐期增长量大体相等，宜拟合()。

　　A.直线趋势方程

　　B.曲线趋势方程

　　C.指数趋势方程

　　D.二次曲线方程

　　【答案】A

　　13.若时间数列的环比增长速度大体相等，宜拟合()。

　　A.直线趋势方程

　　B.Gompertz曲线方程

　　C.指数趋势方程

　　D.二次曲线方程

　　【答案】C

　　14.若新产品从试销开始，销售量逐渐增大，到达成熟期后，销售量逐渐减小，直至被其它产品代替，与这一过程相符合的趋势方程是()。

　　A.直线趋势方程

　　B.Gompertz曲线方程

　　C.指数趋势方程

　　D.二次曲线方程

　　【答案】D

　　15.对下列资料计算平均数，适宜于采用几何平均数的是()。

　　A.对某班同学的考试成绩求平均数

　　B.对一种产品的单价求平均数

　　C.对人口密度求其平均数

　　D.计算平均比率或平均速度时

　　【答案】D

　　16.标志变异指标的数值越小，表明()。

　　A.总体分布越集中，平均指标的代表性越大

　　B.总体分布越集中，平均指标的代表性越小

　　C.总体分布越分散，平均指标的代表性越大

　　D.总体分布越分散，平均指标的代表性越小

　　【答案】A

　　17.由总体中两个极端数值大小决定的标志变异指标是()。

　　A.全距

　　B.平均差

　　C.标准差

　　D.方差

　　【答案】A

　　18.一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分，成绩的标准差分别为9分和12分，可以判断()。

　　A.一班的平均成绩有较大的代表性

　　B.二班的平均成绩有较大的代表性

　　C.两个班的平均成绩有相同代表性

　　D.无法判断

　　【答案】A

　　19.抽样调查抽选样本时，遵循的原则是()。

　　A.随机原则

　　B.同质性原则

　　C.系统原则

　　D.主观性原则

　　【答案】A

　　20.抽样误差是指()。

　　A.在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差

　　B.在调查中违反随机原则出现的系统误差

　　C.随机抽样而产生的代表性误差

　　D.人为原因所造成的误差

　　【答案】C

　　21.总量指标数值大小()。

　　A.随总体范围增大而增大

　　B.随总体范围增大而缩小

　　C.随总体范围缩小而增大

　　D.与总体范围大小无关

　　【答案】A

　　22.总量指标按其说明总体特征的内容不同分为()。

　　A.总体标志总量指标和总体单位总量指标

　　B.时期指标和时点指标

　　C.实物总量指标和价值总量指标

　　D.动态指标和静态指标

　　【答案】A

　　23.某地区年末居民储蓄存款余额是()。

　　A.时期指标

　　B.时点指标

　　C.相对指标

　　D.标志变异指标

　　【答案】B

　　24.下列指标中，哪个不是时期指标()。

　　A.森林面积

　　B.新增林地面积

　　C.减少林地面积

　　D.净增林地面积

　　【答案】A

　　25.下列指标中属于时点指标的是()。

　　A.国内生产总值

　　B.职工工资总额

　　C.固定资产投资额

　　D.居民储蓄存款余额

　　【答案】D

　　26.某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为()。

　　A.85.7%

　　B.99.5%

　　C.100.5%

　　D.116.7%

　　【答案】B

　　27.某公司2003年计划规定利润应比2002年增长10%，实际执行的结果比2002年增长了12%，则其计划完成程度为()。

　　A.83%

　　B.120%

　　C.98.2%

　　D.101.8%

　　【答案】D

　　28.分配数列各组变量值不变，每组次数均增加25%，加权算术平均数的数值()。

　　A.增加25%

　　B.减少25%

　　C.不变化

　　D.无法判断

　　【答案】C

　　29.累计法平均发展速度的实质()。

　　A.从最初水平出发，按平均增长量增长，经过n期正好达到第n期的实际水平

　　B.从最初水平出发，按平均发展速度发展，经过n期正好达到第n期的实际水平

　　C.从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于各期的实际水平之和

　　D.从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于最末期的实际水平。

　　【答案】C

　　30.移动平均法的主要作用是()。

　　A.削弱短期的偶然因素引起的波动

　　B.削弱长期的基本因素引起的波动

　　C.消除季节变动的影响

　　D.预测未来

　　【答案】A