2020中学教师资格教育知识与能力特训试题（十三）

　　一、单项选择题

　　1、《爱弥儿》的著者是( )

　　A 康德 B 裴斯泰洛齐

　　C 卢梭 D 洛克

　　2、教育的双重文化属性表现在( )

　　A 教育对生产力的促进作用

　　B 教育再生产劳动力

　　C 文化体系

　　D 教育为文化本体

　　3、我国实行的第一个现代学制是( )

　　A 壬寅学制

　　B 癸卯学制

　　C 壬戌学制

　　D 壬子癸丑学制

　　4、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

　　A 叙事研究法 B 实验研究法

　　C 行动研究法 D 质的研究法

　　5、校园文化属于( )

　　A 显性课程

　　B 隐性课程

　　C 国家课程

　　D 地方课程

　　6、在高年级运用得比较多的教学方法是( )

　　A 讲授法

　　B 讨论法

　　C 发现法

　　D 读书指导法

　　7、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )

　　A 分组教学

　　B 复式教学

　　C 个别教学

　　D 特朗普制

　　8、提高教学质量的关键是( )

　　A 备课

　　B 上课

　　C 课外辅导

　　D 课外活动

　　9、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )

　　A 以知为开端，知、情、意、行依次进行

　　B 以情为开端，情、知、意、行依次进行

　　C 以意为开端，意、知、情、行依次进行

　　D 视具体情况，可有多种开端

　　10、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )

　　A 苏霍姆林斯基 B 凯洛夫

　　C 马卡连柯 D 乌申斯基