2020中学教师资格教育知识与能力考点习题：教育目的

　　一、教育目的的理论

　　(一)宗教本位论

　　宗教本位论主张使人在宗教的影响下.以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。

　　(二)社会本位论

　　社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值;主张教育目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家事业;评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。其代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等。

　　(三)个人本位论

　　个人本位教育目的的观点是：要从个人本位本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。其代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

- - - - - - - - - - ● 练习题 ● - - - - - - - - - -

　　1.教育目的所要回答的根本问题是( 　)。

　　A.教育怎样培养人

　　B.教育为谁服务

　　C.要把教育引向何方

　　D.教育要培养怎样的人

　　2.教育目的与培养目标之间的关系是( 　)。

　　A.个别与一般

　　B.内容与形式

　　C.具体与抽象

　　D.普遍与特殊

　　3.评价一所学校办学水平的根本标准是( 　)。

　　A.教学质量

　　B.教育目的

　　C.教学内容

　　D.教学方法

　　4.(2012年真题)在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( 　)。

　　A.个人本位论

　　B.社会本位论

　　C.知识本位论

　　D.能力本位论

　　5.下列选项不属于教育目的基本层次的是( 　)。

　　A.国家的教育目的

　　B.教师的教学目标

　　C.各级各类学校的培养目标

　　D.社会的价值取向

　　参考答案

　　1.D【解析】教育目的规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。

　　2.D【解析】教育目的是一个国家教育的总要求，培养目标是各级各类教育的具体要求;培养目标是教育的具体化。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。

　　3.B【解析】教育目的是一个国家教育的总要求，是衡量和评价教育实施效果(办学水平、办学效益)的根本标准和依据。

　　4.A【解析】认为个人的价值高于社会价值，主张教育目的应当根据人的本性需要来确定，教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展。这是个人本位论的基本观点。

　　5.D【解析】教育目的包括以下三个基本层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。社会的价值取向是影响教育目的的一个重要因素，不是基本层次的内容。