2019年中学教师资格证教育知识与能力强化训练（9）

　　1、幼儿期、青春期是个体的身心发展的两个高速发展期，这体现了个体发展的( )

　　A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.连续性

　　2、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )

　　A.努力程度

　　B.能力高低

　　C.任务难度

　　D.运气好坏

　　3、从迁移的观点看，“温故而知新”属于( )

　　A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移

　　4、班集体形成的条件和前进的动力是( )

　　A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求

　　C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 "

　　5、安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )

　　A.灵活性原则

　　B.稳定性原则

　　C.生理适宜原则

　　D.循序渐进原则

　　6、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，“让学生的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )

　　A、榜样示范 B、说服教育 C、陶冶教育 D、品德评价

　　7、班集体成熟的主要标志是( )

　　A.成立了班委会 B.确定了班级工作计划 C.形成了正确舆论 D.开展了班级活动

　　8、由已知到未知,由简单到复杂、由一般到个别属于哪一种课程组织形式?()

　　A、横向组织 B、纵向组织 C、心理组织 D、螺旋式组织

　　9、“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于( )。

　　A.刺激泛化 B.刺激消退 C.刺激分化 D.刺激比较

　　10、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这种气质类型属于( )

　　A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

　　11、为检查英语写作能力，张老师以一则新闻为内容拟了一份英语试卷，用选择和判断题考察学生对该报道的理解。这样的试卷其_____ 。

　　A.效度低 B.信度低 C.难度低 D.区分度低