2019年中学教师资格证《教育知识与能力》练习题（四）

　　2019年中学教师资格证《教育知识与能力》练习题（四）

　　一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1.《爱弥儿》的著者是( )

　　A.康德

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.卢梭

　　D.洛克

　　2.教育的双重文化属性表现在( )

　　A.教育对生产力的促进作用

　　B.教育再生产劳动力

　　C.文化体系

　　D.教育为文化本体

　　3.我国实行的第一个现代学制是( )

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬戌学制

　　D.壬子癸丑学制

　　4.( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实 际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

　　A.叙事研究法

　　B.实验研究法

　　C.行动研究法

　　D.质的研究法

　　5.校园文化属于( )

　　A.显性课程

　　B.隐性课程

　　C.国家课程

　　D.地方课程

　　6.( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

　　A.实践活动法

　　B.实验法

　　C.发现法

　　D.参观法

　　7.我国最早采用班级授课制是在( )年。

　　A. 1856

　　B.1860

　　C.1862

　　D.1866

　　8.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和( )

　　A.编写教案

　　B.设计教法

　　C.设计板书

　　D.做好备课计划

　　9.“教学与发展”的思想是由( )提出的。

　　A.赫尔巴特

　　B.赞科夫

　　C.巴班斯基

　　D.布鲁纳

　　10.以下不属于安全教育的基本途径的是( )

　　A.课堂教学

　　B.专题活动

　　C.综合实践活动

　　D.心理健康教育

　　11.德育过程的基本矛盾是( )

　　A.教育者与受教育者之间的矛盾

　　B.教育者与德育内容之间的矛盾

　　C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

　　D.受教育者与教育内容之间的矛盾

　　12.班主任工作总结一般分为( )

　　A.学年总结和学期总结

　　B.全面总结和专题总结

　　C.班级总结和教学总结

　　D.学习总结和活动总结

　　13.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )

　　A.思维

　　B.想象

　　C.注意

　　D.复述

　　14.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

　　A.灵活性

　　B.独创性

　　C.发散性

　　D.流畅性

　　15.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的( )阶段。

　　A.发现问题

　　B.理解问题

　　C.提出假设

　　D.验证假设

　　16.下列关于气质的描述正确的是( )

　　A.气质是一种稳定的心理特征

　　B.人的气质是通过后天因素造成的

　　C.气质有好坏之分

　　D.气质能决定一个人未来成就的大小

　　17.课堂问题行为的类型可以划分为( )

　　A.人格型和行为型

　　B.内向性问题行为和外向性问题行为

　　C.行为型和情绪型

　　D.情绪型和人格型

　　18.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )

　　A.情绪记忆

　　B.形象记忆

　　C.动作记忆

　　D.情景记忆

　　19.逆反心理出现在( )阶段。

　　A.中学

　　B.小学

　　C.幼儿

　　D.大学

　　20.詹姆士和朗格提出了( )

　　A.丘脑情绪理论

　　B.情绪的认识一评估说

　　C.情绪的机体知觉理论

　　D.情绪的动机一分化理论

　　21.治疗恐怖症最常用的方法是( )

　　A.肯定性训练

　　B.合理情绪疗法

　　C.系统脱敏法

　　D.松弛训练