2018教师资格证《教育知识与能力》试题及答案一

　　1.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()

　　A.理论联系实际原则

　　B.直观性原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

　　答案： B

　　解析： 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观感知可以解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象的问题。

　　2.日常生活中“桌子”属于()

　　A.具体概念和下定义概念

　　B.具体概念和科学概念

　　C.科学概念和下定义概念

　　D.具体概念和日常概念

　　答案： D

　　解析： 按事物的指认属性形成的概念称为具体概念。前科学概念又称日常概念，是人们在日常交际过程中形成的。

　　3.容量平均值约为7个组块的记忆是()

　　A.瞬时记忆

　　B.短时记忆

　　C.形象记忆

　　D.动作记忆

　　答案： B

　　解析： 短时记忆的容量一般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。

　　4.整个课程编制过程中最为关键的准则是()

　　A.课程目标

　　B.课程计划

　　C.课程标准

　　D.教材

　　答案： A

　　解析： 课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程中最为关键的准则。

　　5.人类出现专门的教育形式即学校的时间是在()

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.文明社会

　　答案： B

　　解析： 奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。

　　6.艾里斯的理性情绪疗法认为异常心理产生的原因是()

　　A.个体遇到的生活事件

　　B.个体对事件的看法

　　C.事件造成的不良后果

　　D.个体所接受的教育程度

　　答案： B

　　解析： 美国心理学家艾里斯提出的“情绪ABC”理论，认为一个人情绪的好坏主要是由自己的认知和想法所决定的。情绪的好坏直接影响心理的正常与否。

　　7.不同阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育，这反映了古代教育的特点是()

　　A.等级性

　　B.专制性

　　C.道统性

　　D.刻板性

　　答案： A

　　解析： 不同阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育是教育的等级性的表现。

　　8.最基本、使用最广泛的调查方法是()

　　A.问卷调查

　　B.访谈法

　　C.调查表法

　　D.查阅资料

　　答案： A

　　解析： 在教育调查研究中，常用的调查方法有查阅资料、问卷法、开调查会、访谈法和调查表法，其中最基本、使用最广泛的方法是问卷调查。

　　9.()是指在识记之前所学习的材料对记忆后学习的材料发生的干扰作用。

　　A.倒摄抑制

　　B.前摄抑制

　　C.干扰

　　D.抑制

　　答案： B

　　解析： 前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

　　10.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　答案： A

　　解析： 多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。