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2019教师资格证《中学综合素质》精选选择试题2

来源:考试网  [ 2019年05月12日 ]  【

 

 

  1.邱老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有

  得到认可,是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师(

  )。

  A.善于自我反思

  C.缺乏问题意识

  B.缺乏探索精神

  D.善于自我暗示

  .【答案】A。:新课程强调教学反思,教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因

  素,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。题干中的老师善于发现问题,及时反思。

  2.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被

  李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法(

  )。

  A.正确,学校规章应该人人遵守

  B.正确,教师有惩戒学生的权利

  C.不正确,侵犯了学生的财产权

  D.不正确,应上交学校予以销毁

  2.【答案】C。:手机属于学生的私人物品,班主任老师没收学生的手机不还,侵犯学

  生的财产权。

  3.某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某

  走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是(

  A.李某

  C.学校

  B.张某

  D.李某和学校

  3.【答案】D。:《学生伤害事故处理办法》第九条第十款规定,因下列情形之一造成

  的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: 十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成

  年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。第十条第一款规

  定,学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责

  任:学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知

  能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。李某打赵某,李某需要承担法律责任。上课时老师默

  许了学生的行为,未尽自己的工作职责,学校应当承担法律责任。

  4.下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是(

  )。

  A.教育与被教育的关系

  C.保护与被保护的关系

  B.管理与被管理的关系

  D.控制与被控制的关系

  4.【答案】D。:教师法规定,教育学生、管理学生、保护学生是教师的义务。教师与

  学生之间是教育与被教育、管理与被管理、保护与被保护、相互尊重的平等关系。学生观强调,学生是具

  有独立意义的人,具有自己的主观能动性,教师不应该控制学生。

  35.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方式是(

  )。

  A.学校提出申请,送工读学校进行矫治

  B.扭送公安机关,依规开除钱某的学籍

  C.劝说钱某退学

  D.责令钱某转学

  5.【答案】A。:《人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制

  度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。《人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定,

  对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,

  也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者

  其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。

  6.某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息

  予以公布。该校的做法(

  )。

  A.符合校务公开的办事原则

  C.侵犯了学生的个人隐私权

  B.体现了学校自主管理权利

  D.违背了公平待生的教育理念

  6.【答案】C。:公布学生的个人信息,侵犯了学生的隐私权。

  7.中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”,并在同学中广而告知。李某

  侵犯王某的权利是(

  A.隐私权

  C.荣誉权

  )。

  B.姓名权

  D.人格权

  7.【答案】D。:《人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生

  的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合

  法权益。起外号属于侵犯人格尊严权行为。

  8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出,教育公平是社会公平的重要基

  础。教育公平的关键是(

  A.机会公平

  C.结果公平

  )。

  B.过程公平

  D.起点公平

  8.【答案】A。:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》规定,教

  育公平的关键是机会公平。

  9.某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。

  A.合理,可以提高教学效率

  C.合理,可以促进学生自学

  B.不合理,教师应认真批改作业

  D.不合理,增加了学生课后负担

  9.【答案】B。:教师教学行为规范要求,教师在课下应认真批改作业,耐心辅导学生。

  10.方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也很强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经

  发展到了互不理睬的地步。方老师应该(

  )。

  A.不予理睬,只需关注教学质量

  B.反思自我,加强与同事的沟通

  C.无需改变,继续保持独特个性

  C.避免冲突,减少与同事的来往

  10.【答案】B。:教师对待同事应尊重、理解、协作,所以方老师应反思自我,加强与

  同事沟通。

  11.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将

  来必定还是我的先生。”这说明教师对学生的影响具有(

  )。

  A.层次性

  C.深远性

  B.自觉性

  D.规范性

  11.【答案】C。:教师劳动具有长期性的特点,教师对学生的影响具有深远性。

  12.某学生家长给余老师送礼,想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了。余老师的做法( )。

  A.不正确,不利于取得家长信任

  C.正确,符合严慈相济的要求

  B.不正确,不符合家校沟通要求

  D.正确,符合廉洁从教的要求

  12.【答案】D。:《中小学教师职业道德规范》规定,教师应为人师表,廉洁从教。材

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