一、单项选择题
1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。
A.高低规律
B.从整体到局部的规律
C.大小规律
D.首尾规律
2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.实验法
3.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。
A.坚持性
B.目的性
C.暗示性
D.果断性
4.在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。
A记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
5.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( ). .
A三角法
B.圆周法
C.混合法
D.直进法.
6.亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。
A.放任型
B.澜爱型
C.保护型
D.包办型
7.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一-些特点, 以下错误的表述是( )。
A.动作有试误性
B.动作无计划性
C.精细动作发展迟缓
D.动作停止思维停止
8.儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是( )
A.感知动作
B.表象
C.判断
D.概念
9.儿童语音形成的现实条件是( )。
A.环境
B.遗传素质
C.语音模仿
D.语音强化
10.关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )
A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的
C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐站、走
D.行走是本能的动作,无有意运动的成分
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11. ( )迅速发展是幼儿学习的基础。
A.语言能力
B.模仿能力
C.认识能力
D.特殊能力
12.保育员应具备心理素质与( )。
A.合作精神
B.爱心
C.专业素质
D.丰富的知识
13.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( ).
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化
14.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即( ). .
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教学理念
D.是否树立了正确的知识观
15.现代社会初期,学前教育的主要目标是( ).
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
16.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。.
A.凡物
B.积木
C.恩物
D.念物
17.儿童的发展是通过( ).
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
18.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。
A.教师与儿童的关系
B.教师与家长的关系
C.教师与教师的关系
D.家长与儿童的关系
19.若儿童言语发育、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是( ) .的症状。
A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症
20.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。
A.环境
B.邻居
C.母亲
D.成熟
二、简答题
1.简述张雪门的基本教育思想。
2.简述什么是幼儿发展的关键期。
3.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
4.简述幼儿园环境创设的原则。
5.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?
6.试论述幼儿语言教有的途径。
三、材料分析题
最近,空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了,自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意,可最近,孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼視力非常差,总是把一个物体看成两个物体,并在拿东西时,触摸目标特别困难,甚至不能判断自身位妇俩深感事态严重,询间街坊邻居,都说不出所以然。
请根据材料回答下列问题:
(1)小孩可能患了什么眼疾?
(2)导致小孩疾病的直接原因是什么? 一般来说,这种病产生还有哪些原因?
(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?
四、活动设计题
围绕开心妈妈的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。
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